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某校历史兴趣小组制作一幅展板,同学们搜集了下列几幅图片,这些材料反映的共同主题是...

某校历史兴趣小组制作一幅展板,同学们搜集了下列几幅图片,这些材料反映的共同主题是(  )

A. 经济重心南移    B. 古代对外交流    C. 中央集权加强    D. 科学技术进步

 

B 【解析】本题主要考查学生的识图和归纳历史知识的能力。图1丝绸之路的开通促进了东西方经济文化的交流和发展;图2玄奘西行加强了唐与中亚、印度半岛的联系;图3郑和下西洋促进了中国与亚非各国的友好关系。三幅图都反映了中国古代对外交往的情况,故选B。  
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考点分析:
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我国古代君主专制制度延续了两千多年,历朝专制统治不断加强。下面从图1到图2发生变化的朝代是(  )

A. 秦朝    B. 汉朝    C. 唐朝    D. 明朝

 

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晚年的康熙帝引用诸葛亮的话对自己的一生评价:鞠躬尽瘁,死而后已。下列属于他的功绩是:

组织两次雅克萨之战  平定大小和卓叛乱

设置台湾府            设置伊犁将军

A. ①③    B. ①②    C. ②④    D. ②③

 

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“孽子孤臣一雅儒,填膺大义抗强胡。圣功岂在尊明朔,确保台湾入版图。”这是张学良先生对一位中国古代民族英雄的赞词。这位民族英雄是(  )

A. 戚继光    B. 郑成功    C. 康熙帝    D. 左宗棠

 

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明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道:在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……在明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了。君臣关系从坐而站而跪这一现象说明( )

A. 丞相权力被六部分割    B. 中央的权力日益向帝王集中

C. 设立了锦衣卫、东厂    D. 中央对地方的管理日益加强

 

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“故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。”作者批评的是(  )

A. 秦朝的焚书坑儒    B. 罢黜百家,独尊儒术

C. 明朝的八股取士    D. 清朝的“文字狱”

 

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