法国史学家丹纳说：“要理解一件艺术品或一个艺术家，必须要正确地设想他们所处的时代的精神和风俗概况。”下图反映的社会风貌主要是( )
A. 民族政权并立 B. 商业繁荣 C. 经济重心南移 D. 科技发达
下图为我国古代的“瓦子”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了（ ）
A. 隋唐科举制度发展 B. 唐朝民族关系和谐
C. 宋代市民文化丰富 D. 明清工商业繁荣
假如你生活在宋代，不可能看到的情境是：
A. 岳飞在郾城打败金军
B. 供住宿的邸店很多
C. 许多读书人在书房里钻研八股文
D. 你和你的朋友晚上可以出来吃点夜宵
下列关于中国古代“四大发明”的表述不正确的是（ ）
A. 隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、诗集
B. 唐朝末年，火药开始用于军事
C. 北宋时期，制成了指南针，并开始用于航海事业
D. 南宋时期，毕升发明了活字印刷术
阅读下列材料，回答问题。
材料一：主要工业国家在世界工业中的比重（%）
材料二：1913年英、德、美、法的实力对比表
材料三：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。
——德国外交大臣皮洛夫
（1）从材料一中看出1820年－1870年，世界头号工业国家是哪一个？通过上述材料你认为该国成为头号工业国家的主要原因是什么？
（2）材料二中各国工业比重名次和殖民地面积名次的不对等会出现什么问题？结合材料三谈谈你的看法。
（3）帝国主义国家在20世纪初的争夺，最终导致了哪场战争的爆发？结合上述材料，分析这次战争爆发的根本原因是什么？
（4）通过对上述材料的学习，你有什么感悟？
中美关系是21世纪最重要的双边关系。回顾历史，两国之间的关系有紧张有缓和，在不同历史时期呈现不同的特征。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列几个阶段：①尊敬阶段（18世纪）②轻视阶段（1840——1905年）③乐善好施阶段（1905——1937年）④赞赏阶段（1937——1944）⑤清醒阶段（1944——1949）⑥敌对时期（1949——）。
（1）结合所学知识回答，在“轻视阶段”，美国直接或间接参与了哪两次侵华战争？
（2）在“乐善好施阶段”的华盛顿会议上，美国伙同其他与会国签订的关于中国问题的条约是什么？这一条约对美国有什么好处？
材料二：太平洋战争爆发后，中国的抗日与美国的切实利益紧密相连，中国开辟的反法西斯东方主战场，有力地支持和配合了太平洋战场的战略与军事行动，同时也取得了美国的援助，两国之间合作密切。随着战争规模的扩大，美、英、苏、中等26国建立起国际反法西斯联盟，中美两国人民在反法西斯战争中相互配合，最终赢得战争胜利。
（3）根据材料说出太平洋战争爆发后两国为什么合作密切？
（4）根据材料和所学知识说出国际反法西斯联盟的建立有什么重要作用？
材料三： 1960年11月4日，尼克松在《纽约每日新闻》发表谈话时说：“我愿非常明确地表示，我反对给共产党中国外交承认。我同样反对接纳共产党中国进入联合国。依照联合国宪章，一个国家必须爱好和平才具有进入联合国的资格。十分明显，中国不是。美国不应该尊敬一个海盗。”
（5）材料三中美国对中国持什么样的态度？为改善不利局面，新中国在20世纪50年代通过积极的外交活动增强了在世界上的威信和影响，请举两个事例加以说明。
材料四：（中美）双方同意健康、稳定的中美关系不仅符合中美两国人民的根本利益，而且对于共同承担责任，努力实现二十一世纪的和平与繁荣是重要的。……在加强双边经济发展、贸易、法律、环保、能源、科技、教育和文化交流与合作以及两国军队往来等方面，都存在巨大的合作潜力。……两国还同意，两国内阁和次内阁级别官员定期互访，就政治、军事、安全和军控问题进行磋商。
——摘自《中美联合声明》（1997年）
（6）根据上述材料并结合所学知识分析，中美关系的改善会给两国带来怎样的影响。
