满分5 > 初中历史试题 >

儒家思想是中国传统文化的主流,最早把儒家学说确立为封建正统思想的皇帝是( ) A...

儒家思想是中国传统文化的主流,最早把儒家学说确立为封建正统思想的皇帝是(  )

A. 秦始皇    B. 隋炀帝    C. 汉武帝    D. 唐太宗

 

C 【解析】本题主要考查西汉的相关史实,联系已学知识可知,汉武帝统治时期,为了加强思想控制,采纳董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”的政策,由此确立了孔子的儒家学说在中国封建社会的正统思想。秦始皇实行“焚书坑儒”,隋炀帝和唐太宗生活在汉武帝之后。因此,ABD不符合题意,故选C项。  
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考点分析:
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商鞅变法内容中,对秦国封建制度确立起决定作用的是

A. 废除旧贵族的特权

B. 国家承认土地私有

C. 奖励耕战富国强兵

D. 推行县制治理地方

 

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许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点

A. 奴隶制开始瓦解

B. 封建制度确立

C. 生产力飞速发展

D. 诸侯兼并争霸

 

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阅读下列材料,回答问题。

   时间

历史事件 

1949年9月

中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开

1949年10月

开国大典

1950-1953年

抗美援朝

1950-1952年

土地改革

1951年

西藏和平解放

1953年-1957年

实施第一个五年计划

1954年9月

第一届全国人民代表大会在召开,《中华人民共和国宪法》颁布

1956年

三大改造基本完成。

1956年-1966年

探索建设社会主义的道路

1966年-1976年

文化大革命

1978年

十一届三中全会召开,改革开放开始

1997年7月1日

香港回归

1999年12月20日

澳门回归

 

——根据《中国历史》(八年级下册)整理

(1)材料中“第一届政治协商会议”的召开为哪一事件做了准备?

(2)根据材料提供的历史事件,提炼一个主题,并任意选取其中历史事件(至少两件),结合所学知识对提炼出的主题加以阐述说明。(要求:主题立意明确精炼:史实阐述符合主题。)

 

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某校历史探究学习小组决定以“中国的过去与未来”为主题,举办一次新中国社会主义发展道路历程的展示活动。根据相关知识回答下列问题。

展示一:社会主义道路的探索

【表格信息】

(1)据表中信息,写出事件名称。

【图片信息】

(2)下图反映了我国哪一时期工业交通领域的主要成就?

展示二:建设有中国特色的社会主义道路

【文本信息】

下表是某一会议的内容:

(3)据表中信息,写出此会议名称。此次会议在经济建设上决定实行什么决策?

【图片信息】

(4)下图反映出我国对外开放格局呈现出什么特点?

【整合信息】

(5)通过上述问题的解答,谈谈新中国社会主义建设为什么能够屡创佳绩。

 

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新中国成立后,中国共产党领导人民在探索农村建设的实践中,既取得了重大成就,也有过曲折和失误。阅读下列材料,回答问题。

材料一 为什么要进行这种改革呢?简单地说,就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能,人民就不能得到革命胜利的基本果实,而要改变这种情况,就必须按照《 A》的规定:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。

──刘少奇《关于土地改革问题的报告》

在属于自己的土地上耕耘和收获,农民的积极性大大提高。1951年,中国粮食产量达到1.436 3亿吨,比1949年增长了26.9%。

材料二 为了进一步提高农业生产力,逐步克服农业同工商业发展不相适应的矛盾,中共中央积极引导农民组织起来,走集体化的道路。1955年,全国掀起农业合作化的高潮。第二年,90%以上的农户参加了农业生产合作社。

材料三 在1958年的“大跃进”中,曾放出了许多离谱的农作物高产“卫星”。其中,河南西平县和平农业社小麦高产7320斤,湖北麻城县建国农业一社早稻亩产36956斤,广西环江县红旗公社中稻亩产130434斤10两4钱,在当年诸多的“卫星”中特别耀眼,更有一个惊人的“卫星”口号“一个萝卜千斤重,两匹毛驴拉不动”。

材料四  我国经济体制改革首先在农村取得了巨大成就。……农村改革的成功经验,农村经济发展对城市的要求,为以城市为重点的整个经济体制的改革提供了极为有利的条件。

——摘自1984年十二届三中全会《中共中央关于经济体制改革的决定》

(1)材料一中 “A”处应当填写的内容是什么?

(2)材料二中农业改造的目的是什么?采取了什么方式?

(3)根据材料三,指出与材料相关的事件。同一时期我国在农村还实行了哪一项政策?

(4)材料四中“农村改革”的内容是什么?

(5)从上述材料中我们可以得到什么启示?

 

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