Question

阅读材料，冋答问题：

材料一

法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”

——《重读伏尔泰》

材料二

法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命（序言）》

材料三

尽管大西洋把英、法、美三国永远地分塥开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的„17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史（以文明演进为线索）》

材料四

如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。

——《大国崛起》

请回答：

（1）根据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想？他所推崇的英国政治制度是什么？

（2）根据材料二结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？

（3）根据材料三结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？

（4）根据材料四结合所学知识，指出在英国工业革命和法国人革命共同作用下，19世纪中后期资本主义制度在世界范围内的巩固与发展有哪些重大事件？（回答两个即可，2分）[来源

Answer

（1）文艺复兴；君主立宪制

（2）法国：封建专制制度（或封建统治）；美国：英国殖民统治

（3）英国《权利法案》；美国《独立宣言》；法国《人权宣言》

（4）俄国农奴制改革（或1861年改革、废除农奴制改革)、美国南北战争、日本明治维新。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对文艺复兴和英国资产阶级革命的有关知识的认识。14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。英国资产阶级革命胜利后，1689年为了限制国王的权力，英国议会颁布了《权利法案》，这标志着君主立宪制的资产阶级统治确立起来。

（2）本题考查学生对法国大革命和美国独立战争的认识。依据材料二的“美国没有封建制度这个强大的敌人”结合所学知识可知，法国大革命面对的“强大敌人”是封建专制制度，美国独立战争面对的“强大敌人”是英国的殖民统治。

（3）英国资产阶级革命胜利后，1689年为了限制国王的权力，英国议会颁布了《权利法案》，这标志着君主立宪制的资产阶级统治确立起来。1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，标志着北美13个殖民地脱离英国而独立，即美利坚合众国的诞生。1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等,私有财产神圣不可侵犯。

（4）19世纪六七十年代，是世界资本主义范围进一步扩大和巩固时期，这一时期，资本主义国家纷纷进行了资产阶级革命或改革，著名的有：俄国的1861年改革、日本的明治维新、美国的内战等，这些革命或改革是资本主义统治范围进一步扩大，资本主义统治得到进一步的巩固。

【考点定位】人教版九年级上•步入近代•资本主义时代的曙光；人教新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生；人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争