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如果诸侯不履行自己的义务,或超越周王赋予他们的特权,周王可以废除给他们的封地和爵...

如果诸侯不履行自己的义务,或超越周王赋予他们的特权,周王可以废除给他们的封地和爵禄,甚至消灭他们。以上解读源于()

A.禅让制

B.世袭制

C.宗法制

D分封制

 

D 【解析】 试题分析:本题考查分封制的有关知识。为了巩固统治,西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。A在西周不存在,BC和题意无关,故ABC不符合题意,故答案选择D。 【考点定位】人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡  
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考点分析:
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下图的考古发现,为距今六七千年我国原始居民使用的生产工具。从生产力发展的水平来看,此类工具的出现和使用佐证他们生活在(   )

A. 旧石器时代

B. 新石器时代

C. 青铜朝代

D. 铁器时代

 

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科技发展是大国崛起的重要因素,崛起后的大国影响着世界格局的发展演变。阅读下列材料,回答问题。

材料一:宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期,几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。

——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》

材料二:“如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示,那么现代工业时代只代表最后5分钟,而不是更多。”英国是最先发生这个5分钟事件的地方,工业革命可能是最初的关健几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间,人类开始从农业文明向工业文明过渡。

——马克垚主编《世界文明史》

材料三:中国的一些有识之士受到第二次鸦片战争中“庚申之变”圆明园被焚的极大刺激和震撼,感到学习西方先进军事技术势在必行,终于启动了一场持续了30多年的“自强运动”。

——郑家馨《中华文明同西欧工业文明的融会和碰撞》

(l)材料一所说的三项发明分别是什么?根据材料一,概括三项发明的历史作用。

(2)材料二中的“5分钟事件”指什么?根据材料二,概括“5分钟事件”的影响。

(3)材料三中的“自强运动”对中国近代社会发展产生了哪些积极影响?

 

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法律是治国理政的重要工具和基本方式。阅读下列图片,回答问题。

(1)图1是哪国颁布的法律文献?基于此法律该国开始确立起什么政治制度?

(2)图2颁布于哪一历史事件中?该文件的颁布有何历史意义?

(3)图3所示法律文献的核心思想有哪些?

 

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1942年,美、英、苏、中等26个国家签署了《联合国家宣言》,这标志着()

A.第二次世界大战规模达到最大化

B.国际反法西斯联盟建立

C.法西斯轴心国开始瓦解

D.雅尔塔体系形成

 

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古埃及是四大文明古国之一,下列属于古代埃及文明成果的有()

金字塔甲骨文象形文字种姓制度。

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

 

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