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“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”是颂扬隋朝大运河的句子,句中“河”的中心就是现...

“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”是颂扬隋朝大运河的句子,句中“河”的中心就是现在的(    )

A. 北京    B. 杭州    C. 洛阳    D. 南京

 

C 【解析】根据题干信息:“隋朝大运河”。结合所学知识可知,隋朝大运河的中心在洛阳。只有选项C符合题意,故选C。  
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考点分析:
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七七事变又称卢沟桥事变,这是在中国北平的卢沟桥发生的中日军事冲突,日本就此全面进攻中国。七七事变是日本帝国主义为实现它鲸吞中国的野心而蓄意制造出来的,是日本全面侵华的开始。2017年对于此历史事件意义非凡,结合所学知识,完成下列问题。

【历史之殇】

                          

(1)近代中日两国图1图2发生的两次战争,分别是什么?

(2)图1的战争中日签订了什么条约?给中国造成了怎样的危害?

(3)历史不堪回首,七七事变那一年日本还制造了惨绝人寰的?

【曲折外交】(4)20世纪70年代中日关系得到改善的外交大事?

(5)近年来日本右翼势力不顾中日关系大局,破坏两国友好关系,对中国哪一岛屿进行自卫队巡航?你认为对待历史问题,日本应该向欧洲哪一国家学习?

【时代展望】(6)2017年是纪念七七事变多少周年?

(7)如何看待中日未来关系?(答案写在此卷上无效!)

 

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初三某班组织一次活动,主题是《三次科技革命与中国》 请你参加。

【步骤一】走进三次科技革命

(1)请你列举第一次工业革命中交通领域所取得的成就两例。

(2)第二次工业革命后人类进入了什么时代?走在时代前列的是哪些国家?

【步骤二】回顾三次科技革命与中国的关系

(3)19世纪中期,英国率先完成工业革命,而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的船坚炮利打开了中国的大门,对中国发动了鸦片战争,强迫清政府签订了什么条约?对中国社会的影响是什么?

(4)第二次工业革命以后,先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段,他们掀起了瓜分中国的狂潮,20世纪初,《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会,请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”?

(5)近代中国历史既是一部屈辱史,又是一部抗争史,探索史。请写出近代化的首次探索运动名称?(6)新中国成立后,党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下,我国取得了很多成就,请举出一例。

【步骤三】反思三次科技革命对中国的影响

(7)三次科技革命对中国产生了不同的影响,你从中得到什么启示?

 

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请你根据下面材料回答问题:

材料一:1929年10月19日,美国纽约市场上出现抛售股票浪潮,股票价格大幅度下跌,到10月24日(星期四)由于举国上下谣言四起造成金融不稳。人们惊恐万状,被吓坏的投资者们命令他们的经纪人抛售股票,导致美国股市崩溃,这一天被称为“黑色星期四”。华尔街、芝加哥等主要交易所和股票市场也发生类似情况。它标志着一场长达4年的经济大危机的降临。

——摘自《人民日报》 

材料二:1997年的亚洲金融危机,亚洲各国普遍遭到重创,2008年美国发生金融危机导致雷曼兄弟银行因金融危机而宣布破产,华尔街辉煌的时代已经终告结束,次贷引发金融危机还将深化,并扩散到全球范围内的各个行业。   

——摘自《人类社会》   

(1)阅读材料一后请回答:在国家民族危亡的时候,为摆脱经济危机美国采取了什么政策?你知道政策的中心措施是什么吗?美国现在是世界上经济强国,那么让我们回首过去,你评价一下这个政策的历史作用?

(2)阅读材料二后请回答:美国的经济危机扩散到“全球范围内各个行业”,反映了经济发展的什么趋势?请举出体现这一趋势的两个具体实例。

(3)现今美国特朗普政府如果再遇经济危机,可以借鉴了以往哪些成功的经验?

(4)中国的经济已走向世界,面对经济危机,你认为我国政府应该采取什么措施?举出两点。

 

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请根据材料回答下面问题:

材料一:一位政治家曾经说过,英国君主立宪政体的确立,其实质乃是“地主式和资本家式的专政”。     

——摘自《史地大空间》

材料二:有人曾经这样评价美国之父:“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞中的第一人。”        

——摘自《百科全书》

材料三:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的体现,所有公民有权参与法律的制定。私有财产神圣不可侵犯。”      

(1)请写出材料一中提到的确立“英国君主立宪政体”的法律文献?

(2)请写出材料二中的“美国之父”是谁?他领导了美国的哪次革命?在这次革命中颁布的法律文献是什么?

(3)请写出材料三是出自哪个国家的哪部法律文献?

(4)以上三个法律文献都是维护哪一阶级的利益?

 

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阅读材料后回答:

材料一:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

——摘自《论语》

材料二:“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”            

——摘自唐朝诗人章碣的《焚书坑》

材料三:毛泽东在《沁园春·雪》中说:“惜秦皇汉武,略输文采。”

(1)材料一中的内容你知道是谁说的吗?他生活在哪个时期?根据材料一及平时所学,你认为此人的教育思想对你的学习有哪些帮助?

(2)材料二中《焚书坑》与历史上哪一位皇帝有关?

(3)材料三中提到的“汉武”是谁?为加强中央集权,他在思想方面采取了什么措施?

(4)上述三则材料及问题都与哪家学派有关?其核心思想主张是什么?

 

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