历史图片是浓缩的历史。九年级一班同学在自主学习中搜集到以下一组图片，他们要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是（ ）
A. 中外交往 B. 民族团结 C. 祖国统一 D. 抵抗侵略
下图为《日军历年侵占中国领土图》，图中竖纹标记的是“1936年前侵占的领土”。2017年1月教育部发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，由此可见：（ ）
①“九一八”后日军侵略中国，占领中国大片领土②“九一八”事变是全国性抗战的开始③教育部发的函可以消除重大历史事件起点界定的争议④从“八年抗战”到“十四年抗战”，不是“重新发现历史”，而是“重新书写历史”
A. ①④ B. ①② C. ①②③ D. ①②④
在中国近代，国共曾有过兄弟般的合作。下列图片对应的历史事件中能体现这种合作的有（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”。这里的成功之处主要指戊戌变法运动（ ）
A. 阻止了民族危机继续加深 B. 在社会上起了思想启蒙作用
C. 改革了君主专制政体 D. 动摇了儒家思想的正统地位
中国近代史上资本主义列强发动了一系列侵略中国的战争，签订了一系列不平等条约。下表反映的共同问题不包括 （ ）
A. 给中国人民带来的深重灾难 B. 各条约均涉及赔款
C. 中国半殖民地化程度逐步加深 D. 各条约均涉及割地
比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一．下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，错误的是（ ）
A. 都结束了政权并立局面，完成全国统一 B. 都是少数民族入主中原后，建立的政权
C. 都修建了大运河，促进了南北经济交流 D. 都进行了制度的创新，加强了中央集权
