纵观古今中外，教育对社会的进步和发展发挥了重要作用。阅读下列材料，回答问题：
材料一：孔子打破了商周以来贵族垄断教育的局面，首开民间办学之风，是中华民族第一位以教育为其终身事业的文化工作者。 孔子倡导根据学生个性给予针对性的点拨，对于后世教育工作启发甚大。
（1）根据材料归纳孔子的教育思想有哪些？
材料二：梁启超在《饮冰室合集》中写道：“先生（康有为）以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟（急迫）于教育。”
（2）康有为对发展教育持什么态度？ 他主持的变法中教育方面的内容是什么？
材料三：在新文化运动中，胡适主张用白话文代替文言文，对此，陈独秀明确提出“文学革命”的口号。以白话文发端的文学革命，对传播新思想，繁荣文学创作，推广国民教育，起了重要作用。
（3）这一运动中谁将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范，显示了文学革命的成果，推动了新文化运动的发展？
材料四：1872年，明治政府正式颁布《学制》。在这一体制下，日本共设8所大学、256所中学、53760所小学。此后，日本国民的受教育程度大幅度提高。到1900年，日本儿童入学率达到81%，1907年更高达97%，几乎所有的儿童全部入学。
（4）结合所学知识回答，材料四反映了明治维新的哪一措施？
材料五：1904年，清政府颁行新学制，正式实行近代教育制度，比日本晚了30多年。
（5）材料五是指哪一学制？阅读材料四、五归纳，与中国相比，日本在近代教育的发展上有哪些特点？
近代扬州人才辈出，群英荟萃。下列属于不属于扬州近现代历史名人的是（ ）
A. 朱自清 B. 史可法 C. 江上青 D. 吴征镒
扬州建城始于公元前486年吴王夫差筑邗沟建邗城，今年是扬州城建城多少周年。（ ）
A. 2499 B. 2500 C. 2501 D. 2502
2010年1月，日本《读卖新闻》发表社论：“随着全球化的推进，要想应对经济危机、气候变化、恐怖主义以及核扩散等全球课题，离不开发达国家和发展中国家的协调。”这篇社论表明（ ）
A. 日本欲以此树立大国形象，充当全球化的领导者
B. 经济全球化的发展离不开发展中国家的参与
C. 发达国家是经济全球化的主要受益者
D. 发展中国家力量增强，是全球化的主要受益者
1949年下半年发生了苏联原子弹首次爆炸成功和中国革命的胜利。前者使美国和其盟国感到，它们正面临着苏联空前的军事威胁，甚至是核威胁；后者则使杜鲁门政府认为它所担心的共产主义浪潮的扩张已成为事实。这两大事件直接导致（ ）
A. 美国“杜鲁门主义”的出台 B. 美苏两国因惧怕核战争而妥协对话
C. 美苏两极格局局面正式形成 D. “冷战”加剧和美国极力排斥新中国
下列不属于二战后西欧、日本经济快速发展的共同原因的是（ ）
A. 美国的马歇尔计划的援助 B. 采用第三次科技革命成果
C. 重视科技、发展教育 D. 制定恰当的经济发展政策
