Question

阅读下列材料,回答问题。

材料一：　在“文化大革命”开始后的8年时间里,全国人大及其常务委员会没有举行过一次会议,地方各级人民代表大会也被迫停止了活动。……各民主党派中央和地方组织的许多负责人受到无情批判和斗争,各级政协相继停止了一切活动。

             ——普通高中课程标准实验教科书《历史》必修第一册,人民出版社

材料二：　大事记(如下)

1979年	五届人大二次会议通过了《中华人民共和国刑法》
1980年	邓小平在中共中央政治局扩大会议上发表《党和国家领导制度的改革》的讲话,强调必须解决党和国家政治体制中权力过分集中的问题
1982年	五届人大五次会议通过了经过全面修改的《中华人民共和国宪法》
1986年	六届人大四次会议通过了《中华人民共和国民法通则》
1999年	九届人大二次会议通过宪法修正案,把“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”写入宪法第五条第一款

（1）据材料一,指出“文化大革命”期间,我国哪些政治制度遭到破坏?

（2）据材料二,说说党和国家从“文化大革命”这段历史中吸取了怎样的教训?

Answer

（1）人民代表大会制；（1分）中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度。（1分）

（2）认识到要加强社会主义民主法制建设，（1分）把“依法治国”作为我国的治国方略，提出了“建设社会主义法治国家”的目标。（意思相近即可，1分）

【解析】试题分析：（1）本题考查的是学生对材料的分析能力，通过“全国人大及其常务委员会没有举行过一次会议”，我们可判断出“文化大革命”期间，我国的人民代表大会制度遭到破坏，通过“各级政协相继停止了一切活动”，我们可判断出“文化大革命”期间，中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度也遭到了破坏。

（2）本题考查的是文化大革命的相关知识，文化大革命不仅给我国的经济造成巨大的经济损失，民主、法制也遭到了巨大的破坏，所以文化大革命结束后，中国共产党非常重视民主和法制建设，颁布了一系列的法律，把“依法治国”作为我国的治国方略，提出了“建设社会主义法治国家”的目标。

考点：人教新课标八年级下册·社会主义道路的探索·文化大革命的十年；人教新课标八年级下册·建设中国特色社会主义·伟大的历史转折