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下图反映了中国近代史上两次历史性的巨变,对两次巨变共同点的认识正确的是( ) A...

下图反映了中国近代史上两次历史性的巨变,对两次巨变共同点的认识正确的是(  )

A. 推翻了两千多年的封建制度    B. 结束了封建君主专制政体

C. 成为中国民主政治发展的新起点    D. 改写了半殖民地半封建的历史

 

C 【解析】本题主要考查学生准确解读图片信息的能力,左图信息为孙中山当选中华民国临时大总统的誓词,右图为开国大典,结合所学知识,对比辛亥革命和新中国的成立可知二者都开启了中国民主政治新发展,C项符合题意,D项只是新中国成立的历史影响不是二者的共同点,AB两项仅是辛亥革命的积极影响也不是二者的共同点。故选C项。 点睛:创设新情境,挖掘新史料重新认识和解读历史是当下高考命题方式的主流方向和趋势,而图片和图表信息的解读即是其中重要的一个方面。在解读图片和图表信息时必须要注意以下几个方面,其一准确识别图中的信息,其二注意图中材料的来源或出处,最后就是要仔细观察图中是否有时间线索,只要有时间提示就为解题提供了较多的历史背景知识,因此一定要对此多加留意。  
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考点分析:
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电影《建国大业》中有一个情节,建国前夕,毛泽东、周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄:“中山先生遗志迄今始告实现。至祁先生命驾北来,参加此一人民历史伟大的事业,并对于如何建设新中国给予指导。”此信邀请宋庆龄参加的会议应该是(   )。

A. 第一届中国人民政治协商会议    B. 万隆会议

C. 第一届全国人民代表大会    D. 中国共产党第七次全国代表大会

 

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构建和谐社会,是人们的共同理想和愿望,是中国梦的重要组成部分。因此,促进社会和谐,是实现中国梦的题中应有之义,是人们共同企盼的目标和结果。我国隋唐时期的许多制度和政策,就蕴含着丰富的和谐元素。

步骤一 走进历史,了解社会和谐

(1)社会经济的和谐:请说出唐太宗时期出现的盛世局面的名称。

(2)国家与国家的和谐:请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。 

(3)社会制度的和谐:请举出这一时期开创的有利于选拔人才的制度。

(4)人与自然的和谐:请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的重要工程。

步骤二  反思历史,认识不和谐的音符

(5)因暴政而导致亡国的君主。

步骤三   关注现实,为创建和谐社会献计献策

(6)结合本单元所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?

 

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唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时间。阅读下列材料,回答相关问题。 

【贞观之治】

材料一:君之所以明者,兼听也,其所以暗者,偏信也。

——魏征

【技术创新】

材料二:

【和同一家】

材料三:贞观十五年(641年)正月,……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”

请回答:

(1)贞观之治时期的皇帝是谁?材料一这句话对该皇帝有何启示?  

(2)唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。请写出材料二中两种生产工具的名称。 

(3)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?材料三中的“公主”是谁?

 

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唐朝时期名人辈出,请根据提示写出历史人物。

(1)“房谋杜断”——                 

(2)敢于直言的谏臣         ;  

(3)唐玄宗统治前期的两位贤相                 

(4)被誉为“诗仙”的伟大诗人        

(5)被誉为“画圣”的著名画家        

 

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唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是(    

①文成公主、金城公主人藏  ②鉴真东渡  玄奘西行 ④遣唐使来访

A. ①②    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②③④

 

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