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远离战争,拥抱和平,是全人类共同的美好愿望。请回答: (1)请根据上图写出相对应...

远离战争,拥抱和平,是全人类共同的美好愿望。请回答:

(1)请根据上图写出相对应的两大军事集团的名称。他们争夺的焦点是在哪一地区?

(2)这是一场发生在1916年被称为“绞肉机”的战役。这场战役的名称是什么?它对整个战局产生了怎样的影响?

(3)第一次世界大战的主要战场在欧洲,但波及到了全世界。请谈谈你对战争的认识,你认为今天避免战争的方法有哪些?

 

(1)三国同盟、三国协约 巴尔干半岛 (2)凡尔登战线 使德军在西线丧失了作战的主动权 (3)认识:①战争是残酷的,给人类带来了灾难和重大伤害;②我们要热爱和平、远离战争。方法:①不干涉他国内政,反对霸权主义和维权政治;②以和平方式解决战争(言之有理即可) 【解析】(1)依据图片信息结合所学知识可知,图中的两个对立的军事集团,一个是英法俄组成的三国协约;一个是德意奥组成的三国同盟。这两个集团形成后疯狂的扩军备战,其争夺的焦点是巴尔干半岛地区。 (2)依据所学知识可知,1916年法德之间的凡尔登战役,是典型的阵地战、消耗战,双方伤亡近100万人。由于伤亡惨重,凡尔登战场被称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”。这次决定性战役是第一次世界大战的转折点,德意志帝国从此逐步走向最后失败。 (3)主要考查学生学以致用的能力。本题通过两次世界大战给人们带来的影响我们认识到了战争了残酷性。通过当今社会上的霸权主义的影响来告诉我们维护和平的重要性,我们认为要维护和平就要做到反对强权政治;建立合理国际秩序;尊重各国主权和独立。 点睛:关于第一次世界大战,要掌握一战爆发的各种原因、性质、结果、产生的历史影响、启示认识,以及一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系的认识。  
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考点分析:
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阅读下列材料:

南斯拉夫某城有一块石碑,碑文是:“1914年6月28日,加夫里诺 普林西波在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”

结合所学的知识请回答:

(1)材料中的“普林西波”他是哪国人?“他的子弹”射向了哪国哪个人物?

(2)材料中的事件我们称之为什么?这一重大历史事件的交战双方是谁?结果如何?

 

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阅读下列材料:

材料一  在法国为即将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的,他们不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。……一切都受到了最无情的批判……

                                              --------------恩格斯

材料二  难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的……除了法维之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。                                     

----------------伏尔泰

请回答:

(1)材料一中反映的是什么历史事件?其中心在哪里?

(2)结合所学知识,材料一中受到最无情批判的“权威”指的是什么?

(3)根据材料二,概括伏尔泰的主要思想。

 

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(1)请将下列地点的英文字母代号填入下图相应的方框内。

A.彼得格勒武装起义的领导中心: 斯莫尔尼宫               

B.彼得格勒武装起义发出进攻信号之地:“阿芙乐尔”号   

(2)指出彼得格勒起义胜利的意义。

 

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请将下列地点的英文字母代号填入下图相应的方框内。

A.点燃第一次世界大战导火线的发生地:萨拉热窝

B.奥匈帝国宣战的第一个国家:塞尔维亚

 

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阅读下表判断:

以下表述是从上表信息中得出的,请在答题卡对应题号括号内填“A”;违背了上表信息所表达的信息,请在答题卡对应题号括号内填“B”;是上表信息没有涉及的,请在答题卡对应题号括号内填“C”。

(1)战时共产主义是在物质财富比较充足条件下对共产主义社会的一种尝试。(    )

(2)新经济政策是在国内出现经济困难和政治危机的背景下实施的。(    )

(3)两种政策都是在列宁领导下实施的。(    )

(4)新经济政策实施后,苏维埃社会主义共和国联盟成立了。(    )

(5)新经济政策和战时共产主义政策对苏维埃政权的巩固都起到了重要作用。(    )

 

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