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下图是某朝代政府的改制图,据此判断该朝代是 ( ) A. 秦朝 B. 西汉 C....

下图是某朝代政府的改制图,据此判断该朝代是  (  )

A. 秦朝    B. 西汉    C. 唐朝    D. 明朝

 

D 【解析】试题分析: 试题分析:本题主要考查明朝的政治制度相关史实的准确认识,依据已学知识可知明初沿袭元朝制度。宰相制度妨碍皇权的高度集中,明太祖为巩固统治,借胡惟庸案废除宰相制度,裁撤中书省和丞相,以六部分理全国政务,直接对皇帝负责。ABC不符合题意。选项中D符合题意,故选D。 【考点定位】人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强  
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考点分析:
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如图是北京故宫乾清门西的一处平房,这里曾经是清朝军机处的所在地。设立军机处的皇帝是( 

A.康熙帝         B.雍正帝

C.乾隆帝          D.道光帝

 

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我国古代经济中心经历了从北方向南方逐渐转移的过程。从唐朝中晚期到五代,宋朝,江南地区的农业生产水平逐渐超过北方,下列对其原因的表述正确的是(  )

A. 北方劳动人民不够勤劳    B. 北方各政权不重视发展生产

C. 南方开发的时间比北方要早    D. 中原人南迁带去了生产技术和劳动力

 

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“他在公元前127年发现西域,其对于当时中国人的刺激,就像后来1492年哥伦布发现美洲对欧洲人的刺激是一样的。”历史学家评价的这一历史人物是(  )

A. 秦始皇    B. 张骞    C. 汉武帝    D. 班超

 

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探究历史遗迹是后人挖掘历史的重要手段之一。观察下面几幅图片,我们从中能得出的关于原始人类的认识有(  )

 

①建房造屋过定居生活                 ②手工制作技术的进步

③磨制石器使用于生产                 ④原始农耕文明的出现

A. ①③    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②③④

 

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人类文明在传承与交流中发展,20世纪以来的世界政治形势跌宕起伏,让人们深切感到和平与对话的重要阅读材料,回答问题。

材料一  人文主义者从古希腊、古罗马文化中发现了以人为本、勇于追求、乐观向上的精神;又从《圣经》里找到了早期基督教的理想:人们不分种族、无论贵贱,在上帝面前一律平等……                                       

——张跃发主编《近代文明史》

(1)据材料二归纳文艺复兴时期人文主义思想的主要内涵。(不得摘录原文)并概括文艺复兴与古代希腊、罗马文化的关系。

材料二 由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小,过去,日本以“日本精神,中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面,现在,日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。

——【美】斯塔夫阿诺斯《全球通史》(北京大学出版社)

(2)根据材料二分析,日本文明发展过程中有何突出特点?结合所学知识指出,日本通过哪一措施“向西方借用了它所盼望的东西”?

材料三  在20世纪中,1917年是至关重要的一年。就在这一年,两个欧洲以外的大国——苏联和美国--踏进历史的主流,宣告两个对立世界的意识形态出现。……严格意义上的冷战,从1917年就已经开始……           

——摘编目约翰·W·梅森《冷战(1945-1991)》

(3)20世纪二三十年代苏联采取什么措施应对来自“对立世界”的威胁?

材料四  加强人文交流,不断增进人民感情。以利相交,利尽则散;以势相交,势去则倾;惟以心相交,方成其久远。国家关系发展,说到底要靠人民心通意合。”

——习近平在韩国首尔大学演讲

(4)结合所学知识,举出两例20世纪上半期,主要大国之间“以利相交”的重大结盟事件,并分别分析对国际关系的影响。

 

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