Question

中央电视台播出的电视政论片《复兴之路》，追溯中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程。某校8年级（1）班的同学们对“中华民族伟大的复兴之路”进行了探究。

回顾历史

同学们认为：中华民族伟大复兴的历史，关键是1949年的“中国新生”和1978年的“伟大转折”，请问：

（1）1949年“中国新生”的标志是什么？新中国的缔造者是谁？ “中国新生”的伟大意义何在？

总结成就

“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人民焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”

——引自《复兴之路》解说词

（2）20世纪的最后20年“社会变革”的领导者是谁？在“复兴之路”上，他领导中国人民进行了哪些探索？（至少回答两点）

展望未来

（3）就实现“中国梦”，请结合自身实际谈谈中学生应该肩负怎样的历史使命？

Answer

（1）标志：开国大典。缔造者：毛泽东。伟大意义：新中国成立开辟了中国历史新纪元；从此中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（任意两点）

（2）领导者：邓小平。探索：①实行改革开放；②发表南方谈话；③“建设有中国特色社会主义”； ④提出社会主义初级阶段理论；⑤建立社会主义市场经济体制等。（任意两点）

（3）为实现中华民族的伟大复兴而学习科学，勇于创新等。（此题为开放题）

【解析】本题考查的知识点有：新中国成立、改革开放。第（1）题考查学生的识记能力，结合所学知识组织答案即可；第（2）题抓住关键词：20世纪的最后20年、社会变革，可知是在中国大地上开始的改革开放，得出邓小平领导中国人民进行了一系列探索，中国走上复习之路，结合所学知识组织答案即可；第（3）题为开放题，对学生进行情感态度与价值观的教育，言之有理即可。