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阅读下列相关图片,回答问题。 (1)图1中“引领时代”的历史人物是谁?他“引领时...

阅读下列相关图片,回答问题。

 

(1)图1中“引领时代”的历史人物是谁?他“引领时代”的发明是什么?

(2)图2中“汽车之父”是哪位历史人物?他在交通工具动力方面的发明是什么?

(3)图3中“网络长椅”反映了第三次科技革命在电子技术方面的成果,除此之外还在哪些领域取得了重大成就?请举出两例。

 

(1)瓦特 改良蒸汽机 (2)卡尔本茨 内燃机 (3)原子能 航天技术 生物工程 海洋工程 (任答两点) 【解析】(1)本题属识记层面的要求,难度不大。根据所学知识可知,图一中“引领时代”的历史人物是英国人瓦特,他“引领时代”的发明是改良蒸汽机,这项发明解决了大机器生产中迫切需要解决的动力问题,促进了工业革命的深入发展。 (2)根据所学知识可知,图二中“汽车之父”是德国人卡尔·本茨,他发明的内燃机为新的交通工具的创制提供了动力。 (3)根据所学知识可知,第三次科技革命涉及领域广泛,除信息技术外还包括:原子能、航天技术、生物工程等。 点睛:本题考查三次科技革命相关知识,属识记层面的要求,难度不大。记忆三次科技革命发生的时间、表现领域、成果及发明人等基本要素即可轻松得出答案。  
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考点分析:
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20世纪,人类经历了两次世界大战和长达近半个世纪的“冷战”,导致了世界格局(体系)的三次大变动。请回答下列问题:

(1)第一次世界大战后,帝国主义列强建立了什么体系?

(2)第二次世界大战后,形成了东西方两大集团对峙的两极格局。回答下列问题:

①写出两极格局下,挑战“两极”的两股资本主义势力及两极格局结束的标志。

②请写出材料中所提到的“冷战”开始的时间及其在经济方面的表现。

(3)两极格局崩溃后,世界政治格局出现了怎样的发展趋势?

 

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材料一:

每一(签字国)政府各自保证对与各政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或是经济的。  

材料二:

下列图片反映的是二战中的历史事件:                         

请回请回答:

(1)材料一出自哪个文件?它的签订标志着什么?

(2)材料二中图一为二战期间参加雅尔塔会议的“三巨头”,请你说出他们的名字?

(3)材料二中图二是日本代表在美国战舰“密苏里号”上签署无条件投降书的情景,这也标志着二战结束了,请说出这一事件的准确时间(包括年月日)。

(4)对于第二次世界大战,你能说大战规模扩大到最大化和大战发生转折的标志性事件吗?

 

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材料一:

20世纪30年代一位《纽约时报》的记者写道“夜间敲门讨饭的人,可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款,或者是某家大地产公司的副经理……”

材料二:

“值此我就职之际,同胞们肯定期望我以我国当前情势所要求坦率、果断来发表演说。……我们的国家过去经得起考验,今后还会经得起考验,复兴起来,繁荣下去……”

材料三:

下图是十月革命后,苏俄(联)经济示意图

(1)依据材料概括1929~1933年资本主义经济危机的显著特点。

(2)美国采取了什么方法来克服经济危机的?其政策的核心措施是什么?

(3)读材料三,1921年以后,苏俄经济逐步回升,与当时的那一政策有关?其在农业方面采取的措施是什么?

 

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_______年,以英美军队为主的反法西斯同盟军队在_________登陆,开辟了欧洲的第二战场。

 

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第三次科技革命的特点是__________、科技社会化、___________

 

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