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经济和社会发展依靠科技,科技进步要依靠创新,科技创新要依靠人才。阅读材料,回答下...

经济和社会发展依靠科技,科技进步要依靠创新,科技创新要依靠人才。阅读材料,回答下列问题。

  材料一:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看中门第,不太注重才能,世家子弟通过门第即可进入仕途。

——新人教版七下《中国历史》

(1)据材料一回答:魏晋南北朝时选拔官吏主要看中什么?

  材料二:一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。”

(2)材料二中“国家取士”主要通过什么选官制度?它的正式诞生与哪位皇帝直接有关?从材料中,你能说出当时哪一科目选拔人员最多吗?

  材料三:(唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”

——《唐摭言》

(3)从材料看,这种制度获益最大的是谁?后来,武则天为大力发展该制度,创立了什么制度?

  材料四:科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。

——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》

(4)据材料四分析,科举考试发挥了怎样的积极作用?

 

(1)门第 (2)科举制;隋炀帝杨广;进士科 (3)封建统治者(皇帝);殿试 (4)扩大了统治基础;改善了用人制度,创造出相对公平的竞争机会;有利于文化的发展,给社会带来革新气息和创造精神。(若引用材料也可) 【解析】(1)根据材料一中“选官看中门第,不太注重才能”结合所学知识可知,魏晋南北朝时选拔官吏主要看中门第。 (2)根据材料二中“唐朝”结合所学知识可知,材料二中“国家取士”主要通过科举制选官;科举制诞生与隋炀帝杨广直接有关;根据材料中“进士之科,得人为盛”可知,当时进士科选拔人员最多。 (3)根据材料三中“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)矣。”结合所学知识可知,这种制度获益最大的是封建统治者(皇帝);武则天为大力发展该制度,创立了殿试 (4)根据材料四结合所学知识可知,科举考试发挥的积极作用是:扩大了统治基础;改善了用人制度,创造出相对公平的竞争机会;有利于文化的发展,给社会带来革新气息和创造精神。  
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