古都承载着厚重的历史。西安,让我们联想到70多年前张学良、杨虎城逼蒋抗日;北京,让我们想起了60多年前毛泽东在天安门城楼宣告( )
A. 新中国诞生 B. 国民党政权垮台 C. 抗日战争的胜利 D. 中国共产党成立
创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力,中华民族自古以来就有不少的创造、创新和发明。
探究一 :政治篇
(1)隋朝虽然是一个短命的王朝,但具有重要的历史地位,这一时期创立的一项在中国历史上曾经延续了一千三百多年的制度是什么?其正式诞生的标志是什么?
(2)唐朝是我国历史上政治清明,经济繁荣的时期,曾开创了两个治世局面,请按时间顺序回答这两个治世局面的开创者是谁?
(3)历史上将这两个治世局面分明叫做什么?
(4)唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,诗人辈出,有一位诗人的诗既豪迈奔放又清新飘逸,且想象丰富,人称“诗仙”请问他是谁?请列举他的一首代表作。
探究三 :技术篇
(5)唐朝是我国古代历史上文化辉煌的时期,唐朝农民利用自己的聪明才智改进和创制的新式农具是什么?另一灌溉工具是什么?
(6)依据材料和所学知识指出唐朝时期对外政策的特点。
阅读下列材料
材料一:大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
──《日本书纪》
材料二:从630年到895年,日本共任命了十九次遣唐使,实际成行十六次,遣唐使团的规模,初期约一二百人,仅一两艘船,到中后期规模庞大,一般约五百余人,四艘船。838年的第十八次,竟达651人。……这些日本留学生学成归国后,在日本进行了第一次现代化运动──大化改新,这一次的运动是一次中国化的运动,上至典章制度,下至服饰风俗,日本全面效仿当时的大唐王朝,使处于原始部落状态的日本民族凌空跃进一千年,步入了封建制社会。
──《望长安》
(1)据材料一,日本人眼中的唐朝是什么样的国家?
(2)据材料二和所学知识,为向中国学习,日本做了哪些努力?
(3)材料二反映了中日交往的频繁。结合所学知识,归纳出唐朝时,中日交往频繁的2点主要原因。
(4)结合唐朝时期中日交往的事实,你能举出几个日本受中国文化影响的事例吗?(至少三个)
某学习小组开展研究性学习,他们搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“唐蕃和亲”、“鉴真东渡”等有关资料,由此可知他们研究的课题是( )
A.中华文明的起源 B.统一国家的建立
C.繁荣与开放的时代 D.政权分立和民族融合
唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是( )
A. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室 B. 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
C. 日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶 D. 千歌万舞不可数,就中最爱霓裳舞
下列四种工具哪一个是灌溉用的 ( )
A. B. C. D.