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我市中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的...

我市中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”引自《三字经》,其中的“七雄”是指(  )

A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩    B. 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩

C. 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏    D. 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩

 

A 【解析】试题分析:本题考查战国七雄。备选项中涉及的宋、晋、吴等国曾经是春秋时期的诸侯国,战国时期被分解和兼并而不复存在。  
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考点分析:
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A. 血缘关系    B. 军功多少    C. 财产多少    D. 学问多少

 

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材料封建亲戚,以藩屏周反映的是下列哪制度(  )

A. 宗法制    B. 分封制    C. 郡县制    D. 世袭制

 

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导游给外国朋友介绍夏商周历史,他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类,其标准应该是(  )

A. 他们都建立了一个新的王朝    B. 他们都以残暴统治著称

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