Question

阅读材料回答问题。

材料一  对于天主教在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的说，我还要使用更严厉的言语呢；因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。

————但丁《神曲》

材料二  人类是一件多么了不得的杰作！……多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！

————莎士比亚《哈姆雷特》 

材料三  “他激烈择击天主教会的罪恶行径，指出教皇的势力是建立在“成见与无知”基础上的。他把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”。

请回答

（1）根据材料一指出但丁在批判什么？从材料二中能看出莎士比亚在赞美什么？

（2）两人的作品共同体现了一种什么精神？以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？

（3）材料三引文中的“他”是谁？他是哪场运动的杰出代表人物。

（4）上述的两大运动对我们今天的社会主义思想文化建设有何启示？

Answer

(1)天主教 人

(2) 人文主义 文艺复兴

(3)伏尔泰 启蒙运动

（4）解放思想、与时俱进、不断创新、追求真理、崇尚科学。吸收人类优秀的思想文化成果等。

【解析】(1) 分析材料一的“对于天主教在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我”可以看出但丁在批判天主教。分析材料二的“人类是一件多么了不得的杰作！……多么伟大的力量！”可以看出 莎士比亚在赞美人。

(2) 本题主要考查学生对文艺复兴时期的有关知识的认识。14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。诗人但丁是文艺复兴的先驱，他反对封建神学，倡导人文主义。英国的莎士比亚人是文艺复兴的代表人。因此，两人的作品共同体现了人文主义，以人文主义为核心，欧洲掀起了文艺复兴运动。

(3)结合所学知识，把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”的是伏尔泰。伏尔泰是启蒙运动的开拓者，是最著名的思想家之一。

(4) 结合所学知识，文艺复兴运动促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。启蒙运动促进了人们的思想解放，为法国大革命和美国独立战争提供了锐利的思想武器。因此，文艺复兴和启蒙运动对我们今天的社会主义思想文化建设的启示是：解放思想、与时俱进、不断创新、追求真理、崇尚科学；不断吸收人类优秀的思想文化成果等。