Question

科技改变世界，科技引发革命。回望历史，可见一次次科技革命，改变人类生产方式、生活方式，引起国家力量兴衰演变。阅读材料，回答问题。

【图片学史】

（1）图一所示交通工具以什么为动力？图二所示交通工具的发明者是谁？图三所示产品是哪一次科技革命的成果？图四“太空垃圾图”反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？

【表格析史】

三次科技革命比较表

项目	第一次工业革命	第二次工业革命	第三次科技革命
兴起时间	18世纪60年代	19世纪70年代	20世纪四五十年代
主要标志	蒸汽机的发明和广泛应用	电力的广泛应用	B
进入时代	蒸汽时代	A	信息化时代

（2）列表归纳相关历史事件是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识，写出表中英文字母处A、B的内容。

【数据证史】

“科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战后缩短为7年，70年代以后只需3至5年。”

（3）依据材料指出第三次科技革命的特点。

【活动感悟】

（4）综上所述，谈谈你对科技革命的认识。

Answer

（1）图一：蒸汽机 图二：卡尔·本茨 图三：第三次 图四：环境污染问题

（2）A：电气时代 B：原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破

（3）大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程

（4）A、科技是第一生产力；B、科技是把双刃剑，应趋利避害（正反两个角度）

【解析】（1）本题考查学生的识图和读图。结合所学知识可知，图一所示交通工具是火车机车，使用的动力机器是蒸汽机。图二所示交通工具是汽车，它的发明者是德国的卡尔•本茨。图三所示产品是电子计算机，它是第三次科技革命的成果。图四“太空垃圾图”反映了人类历史上工业化进程中出现的环境污染问题。

（2）结合所学知识可知，19世纪70年代开始的工业革命，由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，人类历史进入了“电气时代”。第三次科技革命开始于20世纪四五十年代，主要在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。第三次科技革命的核心技术是电子计算机的广泛应用，第三次科技革命使人类历史进入了“信息化时代”。故A处填电气时代， B处填原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破。

（3）依据材料的“科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战后缩短为7年，70年代以后只需3至5年。”可以总结出第三次科技革命的特点是：大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。

（4）本题主要考查对科技革命的的认识。结合所学知识，科技革命促进了生产力的发展，因此科技是第一生产力；科技革命在促进经济发展的同时，也带来了负面影响，因此，科技是把双刃剑，我们应趋利避害。

点睛：三次科技革命是中考的重要考点，在平常的学习中，我们一定要特别注意识记基础知识。