Question

“推进建设一带一路”堪称2016年两会外贸的“最强音”。“一带一路 是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它的历史背景是古代的陆上和海上丝绸之路。

请结合所学知识，回答下列问题.

材料一  汉代丝绸之路示意图

（1）依据材料一并结合所学知识，写出图中字母代表的丝绸之路的起止点的名称。

A：         （城市）；   E：             （国家或地区）

材料二  从汉代开始，中国人就开通了从广东到印度去的航道。……宋朝时，随着中国南方的进一步开发和经济重心的南移，面对北方好战民族的侵袭、围困，从广州、泉州等地出发的海上航路日益发达，越走越远，宋朝发展出中国航海史上的一个高峰。

（2）依据材料二并结合所学知识，概括宋朝“发展出中国航海史上的一个高峰”的原因。

材料三：在十五世纪，中国皇帝发动了七次大规模的远洋探险，远航船队历经东南亚、印度、波斯湾和东非的多个港口。             

——摘自(美)帕尔默《现代世界史》

（3）材料中七次远航的航海壮举指什么？七次远航航海家最远到达了哪些地区？

材料四：明朝时期实行海禁，海上丝绸之路衰落。而西方国家在航海史上却不断探索，取得了重大的成就。

（4）上图指的是什么历史事件？此事件从地理角度上有何世界意义？       

材料五：在推进一带一路，加强国家间的经济合作的过程中，李克强说：站在“互联网+”的风口上顺势而为，会使中国经济飞起来。

（5）互联网是哪次科技革命的重大成果？我国在“经济飞起来”中积极顺应世界经济发展的什么趋势？

Answer

（1）长安。欧洲。

（2）南方经济发展，中国经济重心南移；北方战乱的影响；（答出其中一条）宋朝造船业发达；统治者对海外贸易的重视；指南针在远洋航海中得到应用等等。（答出其中一条，其他言之有理也可得分）

（3）郑和下西洋。非洲东海岸和红海沿岸。

（4）新航路的开辟。从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。

（5）第三次科技革命。经济全球化趋势。

【解析】（1）本题考查的是古代丝绸之路的起止点。结合所学知识可知，汉武帝时张骞从长安出发，出使西域，开通了丝绸之路，最远到达欧洲。

（2）本题考查的是根据材料归纳概括的能力，从材料中可知，“南方的进一步开发和经济重心的南移”可概括为南方经济发展，经济重心南移，“北方好战民族的侵袭、围困”概括为北方战乱频繁，“海上航路日益发达，越走越远”概括为宋朝航海业发达，结合所学知识，统治者对海外贸易的重视；指南针在远洋航海中得到应用等等也是宋朝“发展出中国航海史上的一个高峰”的原因。

（3）本题考查的是郑和下西洋的知识点，从“七次远航的航海壮举”中可知，郑和七次下西洋，是世界航海史上的壮举，故七次远航的壮举就是指郑和下西洋，结合所学知识，郑和下西洋到达亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

（4）本题考查的是根据图片进行分析的能力，旨在考查新航路开辟的知识点，从图中可知B航线沿着非洲大陆绕过好望角到达印度，C航线横渡大西洋到达美洲，

D航线穿过麦哲伦海峡，穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲，联系所学知识，这件事是指新航路的开辟，新航路的开辟对孤立、分散的世界向整体发展起了重要的作用，即从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。

（5）本题考查的是第三次科技革命的知识点，20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起，其标志是电子计算机的广泛应用，它的发展促成了计算机网络技术的产生和发展，当前世界经济全球化趋势加强，我国要顺应经济全球化的趋势，把握机遇，迎接挑战，引进国外的资金和先进的技术，学习先进的管理经验。

点睛：本题考查对历史资料的综合分析能力，第一小题可根据所学直接作答，第二至五小题通过对材料的阅读和分析，找到与教材知识相结合的切入点，然后做出回答。