Question

两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。

【活动展示】

第一组    表解历史

	第一次世界大战	第二次世界大战
起止时间	1914．7—1918．11	1939．9—1945．9
战争性质	①	反法西斯的正义战争
战后格局	凡尔赛—华盛顿体系	②

（1）第一组收集的表格信息有残缺，请你在上表表格中将内容补充完整。

（2）第一次世界大战后形成的凡尔赛—华盛顿体系的实质是什么？

第二组    文汇历史

（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。

                                                           ——法国作家巴比斯《战火》

战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。

                                                            ——《世界现代史参考资料》

（3）从第二组收集的材料中，你能获得哪些认识？

第三组    图说现实

（4）第三组收集的两幅图片，表达了怎样的共同愿望？

Answer

（1）非正义的帝国主义掠夺战争；两极格局

（2）帝国主义重新分割世界，维护战胜国利益的体系

（3）战争是残酷的，带给人类的是灾难，我们要珍爱和平，反对战争。（有理即可）

（4）和平与发展

【解析】（1）本题考查两次世界大战的有关知识。结合所学知识可知，第一次世界大战就其双方而言都是一场帝国主义掠夺战争，其战争的目的是争夺世界霸权。第二次世界大战结束以后，形成了美苏对立的两极格局。

（2）本题考查一战以后的世界格局。结合所学可知，一战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，构成凡尔赛-华盛顿体系，从而确立了帝国主义在世界统治的新秩序。由此可见，凡尔赛-华盛顿体系是战后帝国主义重新分割世界的殖民体系，是为了维护战胜国利益。

（3）本题考查学生对战争的认识。分析材料“到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体”和“战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。”可以看出战争是残酷的，带给人类的是灾难。因此我们要珍爱和平，反对战争。

（4）本题考查学生解读图片的能力。分析图1卢森堡送给联合国的礼品枪，它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的左轮手枪，寓意联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”。分析图2《铸剑为犁》的含义是销熔武器以制造务农器具，意思是要和平不要战争。因此，两幅图片表达了和平与发展是人们的共同愿望。