Question

识读下图，回答问题：

（1）图一，历史人物对中国历史贡献巨大，他是谁？

人物名称：

（2）图二反映的是哪一朝代的什么历史事件?

朝代名称：

历史事件：

（3）当时全国统一使用的货币是什么?

货币名称：

（4）根据右图，结合所学内容，分析这一历史事件的作用。

作用：

Answer

（1）秦始皇

（2）秦朝统一货币

（3）圆形方孔钱

（4）有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，图一，历史人物对中国历史贡献巨大，他是秦始皇；他是中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，首位完成华夏大一统的铁腕政治人物，也是古今中外第一个称皇帝的君主。统一了六国。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，图二反映的是秦朝的统一货币；战国时期，各国的度量衡制度和货币制度很不一致。秦统一后，规定货币分金和铜两种：黄金称上币，以镒为单位；铜钱称下币，统一为圆形方孔，以半两为单位。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，当时全国统一使用的货币是圆形方孔钱；秦始皇采取了两种统一货币的主要途径：一是由国家统一铸币，严惩私人铸币，将货币的制造权掌握在国家手中。二是统一通行两种货币，即上币黄金和下币铜钱。改黄金以“镒”为单位，一镒为二十两。铜钱以“半两”为单位，并明确铸金币明“半两”二字。铜钱造型为圆形方孔，俗称“秦半两”。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这一历史事件的作用是：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。加强了全国各地的经济联系，促进了商品交换的发展；巩固了集权统治，维护了国家统一。

考点：人教版新课标八年级历史上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”。