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初三(1)班最近开展关于“大化改新”的主题班会,以下对大化改新说法错误的是 A....

初三1班最近开展关于“大化改新”的主题班会,以下对大化改新说法错误的是

A建立的天皇制的中央集权制度

B.国家定期把土地分给农民耕种,并收取赋税

C.是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志

D.仿照我国唐宋朝代的制度

 

D 【解析】 试题分析:此题考查大化改新的相关知识点。7世纪中期,新上台执政的孝德天皇,参照中国隋唐的制度,实行大化改新,所以D项说法错误,A、B、C项的说法均正确,故选D。 考点:人教版九年级上·亚洲和欧洲的封建社会·日本大化改新  
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考点分析:
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在四川抗震救灾的现场,到处活跃着带着“红十字”标记的医护人员,“红十字”成为舍己救人的象征,始于耶稣被钉死在十字架上。据此,你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教?

A佛教

B.道教

C.基督教

D.伊斯兰教

 

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2016年9月15日,我国第一个真正意义上的太空实验室——“天宫二号”空间实验室在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射,标志着我国载人航天开始进入空间应用发展的新阶段。,激发了同学们对科技的兴趣。我校轩辕史学社准备举办“科技改变世界——探究第一次工业革命”的主题交流活动,请你参与!

【史实回顾】同学们对第一次工业革命的史实进行了热烈讨论,请你积极参与。

(1)小A同学提出:工业革命最先在哪个国家开始?前提条件是什么?

(2)小B同学拿出了以下三张图片,请你按要求简单介绍。

 

图一:名称蒸汽机,研制者___________________

图二:名称___________________,研制者富尔顿

图三:名称___________________,研制者史蒂芬孙

【探究影响】工业革命改变了世界面貌,对此同学们疑惑多多,请你帮忙解答。

(3)小C同学的疑问:工业革命后我们人类的主要生产方式是什么?使人类进入什么时代?

(4)小D同学的问题:工业革命后英国为了扩大市场、掠夺原材料,发动侵略中国的战争是什么?给中国带来怎样的危害?

【感悟启示】

对第一次工业革命启示,同学们分成两方进行辩论,观点不同,请你诊断。

甲方:“科技极大的提高了生产力,促进了经济的发展,应该不顾一切的发展科技”;

乙方:“科技也会带来环境污染,生态环境被破坏等负面影响,甚至危害生命,不发展也罢”。

(5)请你对甲乙双方的观点进行诊断,并谈谈自己的认识。

 

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阅读下列材料,回答相关问题:

【思想的春风】

材料一:人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天使!人是宇宙的精华!万物的灵长!——《哈姆雷特》

(1)材料一体现的思想解放运动的核心思想是什么?

【制度的剧变】

材料二:“1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”

(2)“1640年革命和1789年革命”爆发的根本原因有何相同之处?

【走进英雄】

 

(3)请将上图人物简介中A.B处补充完整。A:____________B:___________

【评价英雄】

(4)论从史出,小刚评价华盛顿的理由是什么?

(5)小华评价的是谁?有人评价他“既是英雄也是魔鬼”,你是如何理解的?

 

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古代文明在碰撞中传播,在交往中融合。阅读下列材料,回答相关问题:

【一】碰撞中传播

材料一

(1)观察图1和图2,分析亚历山大帝国和罗马帝国有什么相同点和不同点?

【交往中融合】材料二“丝绸之路”是连接欧、亚、非三洲的重要通道,当年在这条路上来往的商人将不同地区的物产、文化进行传递和渗透。当然,丝绸之路上运送的不仅仅是丝和丝绸……西汉时期,随着中国国力的强盛,中国的张骞出使西域之后,汉朝的使者和商人络绎不绝地西行,丝绸之路更加畅通。当然在这条路上,经常看见的是阿拉伯人的身影。

(2)阅读材料二,结合所学知识回答丝绸之路上还运输哪些商品。阿拉伯人在世界文化传播与交流过程中起了什么作用?

【得出结论】材料三进入新世纪,中国加快与世界各国间的文化交流。“中国年”“俄罗斯年”的成功举办,类似的活动也在世界其他不同地区举办,世界对中国的了解更加有深度和广度,中国对世界的了解也更加透彻和全面。

(3)古代文明传播的两种方式分别是什么?阅读材料三,你认为当今世界我国开展这些活动有什么意义?

 

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从专制走向民主、从人治走向法治是社会发展的趋势。请根据所学知识,判断正误,正确的打“√”;错误的打“×”,并改正。

(1)《汉谟拉比法典》是世界第一部比较完备的维护资产阶级利益的法典。

改正:

(2)美国1787年宪法,规定“三权分立”的原则,创立了资产阶级君主立宪制的政治体制。

改正:

(3)英国资产阶级革命胜利后,国王的权力被剥夺,国会掌握国家的最高权力。

改正:

(4)法国大革命成立了资产阶级共和国,处死了国王查理一世,彻底摧毁了封建专制制度。

改正:

 

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