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假如春秋时楚国国王到印度去旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己属于 A.第一等级...

假如春秋时楚国国王到印度去旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己属于

A第一等级婆罗门

B.第二等级刹帝利

C.第三等级吠舍

D.第四等级首陀罗

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,此题是材料选择题,考查古代印度的种姓制度,据题意楚国国王到印度旅游他发现自己属于第二等级刹帝利,在印度,国王属于第二等级刹帝利,选项中B符合题意。所以答案选B 考点:人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。  
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考点分析:
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小亮一家到旅游公司咨询旅游路线,他告诉爸爸图的景点是

A印度

B.法国

C.埃及

D.希腊

 

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阅读训练材料并结合所学知识,回答问题:

材料一:1853年,美国东印度舰队司令培理率领载着500名水兵的4艘黑漆船闯入日本港口,要求谈判通商,否则立即向日本开战。第二年日本被迫签订《日美亲善协定》,同意开放港口。

材料二:美、英、法几个大国为了自己的利益,决定牺牲中国的合法权益,先后向日本妥协,最终决定把德国在中国山东的一切权益转交给日本,并强迫中国无条件接受。中国作为战胜国确蒙受了战败国的耻辱。

材料三:到70年代初,日本的经济指标已居世界前列,成为资本主义世界发展速度最快的国家。

材料四:70年前,战争记忆苦难深重。-----“法西斯主义和军国主义发动的侵略战争,给中国、俄罗斯等欧亚地区及其它地区的许多国家和人民带来人类历史上空前灾难和浩劫”。70年前,胜利和平来之不易-------“中国是第二次世界大战亚洲主战场中国军民不屈不挠,艰苦卓绝的抗日斗争,消灭并牵制了大量日本兵力,以伤亡3500万人的代价,最终获得了抗日战争的伟大胜利”

——摘自习近平《铭记历史,开创未来》

1材料一中美国舰队的闯入和日本被迫签订不平等条约,加速和促进了日本历史上的什么变革?

2材料二中“把德国在中国山东的一切权益转交给日本”是哪次国际会议上作出的决议?该决定引发了中国的什么运动?

3根据材料三,指出70年代日本经济发展的情况。

4材料四中“法西斯主义和军国主义发动的侵略战争”指的是哪一场战争?

 

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阅读材料图片并结合所学知识,完成下列有关问题。

材料一:18世纪中期北美漫画

 

1上面三幅漫画反映了当时北美资本主义经济发展的主要阻碍是什么?北美殖民地人民通过哪一方式解决了这个问题?

材料二:

在南北战争以后的几十年中,美国经历了最惊人的经济发展

最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

2材料说明了南北战争后,美国资本主义经济呈现出怎样的发展状况?

材料三:

时间

美国国民生产总值亿美元

增长率%

1932

587

-233

1933

564

-39

1934

660

17

1935

733

111

摘编自世界经济信息网

3表格所体现的美国经济变化趋势得益于实行哪一政策?简要评价这一政策对当时美国资本主义经济发展所起的作用。

4综合上述材料,归纳促进美国经济发展的主要因素。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一

1938年慕尼黑协定签订后不久,丘吉尔在英国议会下院演讲说:“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。”

材料二

只有牢记战争的惨痛,才能珍惜和平的宝贵。只有铭记历史,才能真正开创未来,实现《联合国宪章》中避免后世再遭战祸的宗旨。

1材料一中“向纳粹武力威胁的彻底投降”体现了西方大国对法西斯侵略采取什么政策?这一政策的实行加速了哪一场战争的爆发?

2联合国的创立是哪次会议的成果?

3根据材料二说说你的想法。

 

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阅读材料并结合所学知识,完成下列有关问题。

材料一:两个五年计划之后,苏联在工业领域取得了巨大成就,工业总产值跃居欧洲第一,世界第二。

材料二:赫鲁晓夫的改革,没有从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。

1材料一中领导苏联实施两个五年计划的是谁?

2材料二中苏联高度集中的政治经济体制形成的标志是什么?

3除了赫鲁晓夫改革,在20世纪80年代中后期,苏联又进行了哪一场改革?

4我国的社会主义建设必需在前进中不断总结经验教训。50年代以来的苏联改革对当前我国的改革有何借鉴意义?

 

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