材料一:1913年英、德、美、法的实力对比表
国家名称 | 英国 | 德国 | 美国 | 法国 |
在工业产品数量上所占的位次 | 3 | 2 | 1 | 4 |
在殖民地面积上所占位次 | 1 | 4 | 5 | 2 |
材料二:一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
(1)从材料一中看出德国、美国经济发展后来居上,帝国主义间力量对比发生了变化,引起这种变化的根本原因是什么?出现了什么现象?
(2)由材料一中主要工业国家在世界工业中所占比重的情况,你认为一个国家在发展经济的过程中,应该特别重视什么?
(3)材料二中的“火药桶”是指什么地区?最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件?
(4)你认为帝国主义国家间在20世纪初争夺的目标是什么?由此最终演变成什么结果?给我们有什么警示?
19世纪六七十年代,资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料,回答问题
材料一:……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。——1868年某日本官员语
(1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
(2)材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?
(3)材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
材料一
经过一系列殖民战争,英国相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。18世纪中期以后,英国成为世界上最强大的殖民国家,在世界各大洲建立殖民地,号称“日不落帝国”。
――《世界文明史》第二卷
材料二
经过多次战争,整个印度中部地区沦为英国殖民地。……仅侵吞孟加拉国库一项,东印度公司就增加了3700多万的收入。……大量的鸦片贸易,也是公司发大财的买卖。(东印度公司)在1765-1766年征收孟加拉的地税为147万英镑,1775-1776年超过400万英镑。1814年后的十年间,英国输入印度的棉布由不足100万码增加到5100万码以上。致使达卡城这些往日辉煌的工商业城市遭到毁灭性破坏,大约90万失业的手工业者找不到工作挣扎在死亡线上。
――摘自齐世荣主编《世界通史》
回答:(1)根据材料一及所学指出英国最终取得海上殖民霸权的主要条件。
(2)根据材料二概括英国对印度的侵略方式。
(3)结合以上材料简要评价英国的殖民主义行为。
思想解放是伟大社会时间的先导,中外历史上的重大社会改革都与思想解放运动有关。阅读下列材料,回答问题。
材料一:史学家布克哈特在评论一场思想解放运动是说“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。在这次运动期间,意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大,体现了这场运动的核心主张。
(1)材料一中的“思想文化运动”是指14—17世纪欧洲的哪场运动?这一运动的核心主张是什么?但丁的代表作品是什么?
材料二:17—18世纪,一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要,高举理性大旗,批判封建专制和中世纪宗教神学,主张建立合乎理性的社会和国家。
(2)材料二反映了欧洲的哪场运动?这场运动有哪些历史作用?
(3)概括上述运动的共同性质。
如果你参与下图这次科普大会,会了解到这位科学家在物理学方面的最大贡献是
A.创立生物进化学说
B.发明联合制碱法
C.提出相对论
D.发现万有引力定律
有一位著名的发明家,一生有一千多项发明,他给人们送来了光明,被称作人间盗火的“普罗米修斯”,这位发明家是
A.瓦特
B.爱迪生
C.法拉第
D.卡尔·本茨