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材料一:中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝...

材料一:中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。

——张太雷《张太雷文集》

材料二:五四运动提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌(服饰、发型等)变化较大,提倡个性解放,主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判,家庭婚姻观念发生了根本的变化。

——《五四运动研究综述》

材料三:(五四运动)是中国人的国家情感存在与力量的突变证明,如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱有怀疑态度,那么这种证明就是深切而且令人信服的教训。对中国近代迄今之政治、社会、文化、思想影响甚巨。

(1)据材料一回答,五四运动是一场什么性质的运动?

(2)材料二反映的是五四运动时期哪一方面的变化?这一变化是哪种思想直接影响的结果?

(3)材料三中所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么?

(4)结合所学内容分析“五四新文化运动”的历史意义。

 

(1)反帝反封建的爱国运动。 (2)社会风俗的变化。反封建、反传统、反旧道德等。 (3)爱国主义情感。 (4)标志着中国新民主主义革命的开端;使部分先进知识分子看到改造中国的新途径;马克思主义在中国社会广泛传播;为中国共产党的成立奠定了基础。 【解析】 试题分析:本题考查五四运动的相关史实。(1)此问考查学生分析理解能力。相关史实五四运动的性质。分析材料一认为五四运动是一场“有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。”体现了五四运动反帝反封建的性质。 (2)此问考查对材料的分析概括能力。材料二“当时妇女的面貌(服饰、发型等)变化较大,提倡个性解放,主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判,家庭婚姻观念发生了根本的变化”。这些都反映的是五四运动时期社会风俗的变化,这一变化是反封建、反传统、反旧道德等思想直接影响的结果。 (3)此问五四运动精神。从材料三中所说的“如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱有怀疑态度,那么这种证明就是深切而且令人信服的教训。”可知“中国人的国家情感”具体指的是爱国主义情感。体现出青年学生的民族精神:忧国忧民,不屈不挠,敢于斗争,乐于奉献的爱国主义精神。 (4)此问考查的是五四运动的历史意义。根据课本所学,五四运动的主力是工人,故这场运动转变为无产阶级运动。五四运动促进马克思主义传播,为中共成立奠定了思想基础,标志着无产阶级登上历史舞台和中国新民主主义革命的开端。 考点:人教版新课标八年级历史上册·新民主主义革命的兴起·五四爱国运动和中国共产党的成立。  
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材料一:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器……

——李鸿章

材料二:北京菜市口刑场砍下了六颗爱国者的头颅,也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死,他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了,但“六君子”的鲜血没有白流。

——2007年《复兴之路》

材料三:我们革命的目的,是为了中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专政,故要社会革命。

——孙中山

请回答:

(1)根据材料一回答,李鸿章等人的探索被称为什么?请举两例李鸿章等人在这方面的具体活动。

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请回答:

(1)上述三则材料分别涉及哪位历史人物?

(2)如果将上述三则材料中的人物纳入同一学习主题,请你拟定这个学习主题名称。

(3)结合所学知识,上述三则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习?

 

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