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思想是地球上最美丽的花朵。中外历史发展经验告诉我们:一切进步和发展都必须从思想观...

思想是地球上最美丽的花朵。中外历史发展经验告诉我们:一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。阅读材料,回答问题:

材料一

它是一场反封建的思想文化运动,这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗愚昧的运动,……是欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力地批判了封建专制和天主教会,为资产阶级取得统治地位做了思想上和理论上的准备。

(1)材料一反映的是哪一场思想解放运动?

(2)受这场思想解放运动的影响,在18世纪的欧美、20世纪的中国都爆发了资产阶级革命,请举例说明。

材料二

这是一群激情荡漾的文人,这是一所海纳百川的学校,正是这群人和这所学校,在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜,也由此引发了中国历史上一次大规模的思想启蒙运动。

(3)材料二中中国历史上一次大规模的思想启蒙运动是指什么运动?它兴起的标志和旗帜分别是什么?

(4)综合上述材料,你认为中外两次思想文化运动有何共同的历史作用?

 

(1)启蒙运动 (2)法国资产阶级革命(法国大革命)、美国独立战争辛亥革命; (3)新文化运动。 标志:《青年杂志》的创办旗帜:民主、科学 (4)都极大地推动了人们思想的解放,为以后的资产阶级革命奠定思想基础。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料一反映的是启蒙运动;启蒙运动指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建,反教会的思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次思想解放运动。其核心思想是“理性崇拜”。这次运动有力批判了封建专制主义,宗教愚昧及特权主义,宣传了自由,民主和平等的思想。为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,受这场思想解放运动的影响,在18世纪的欧美、20世纪的中国都爆发了资产阶级革命,举例说明是:法国资产阶级革命(法国大革命)、美国独立战争;辛亥革命;都促进了本国资本主义的发展。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二中中国历史上一次大规模的思想启蒙运动是指新文化运动。1915年,陈独秀在其主编的《新青年》(原名《青年杂志》)刊载文章,提倡民主与科学(旧称“德先生”与“赛先生”)。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教,启发了人们的民主觉悟,推动了现代科学在中国的发展,为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,中外两次思想文化运动有何共同的历史作用是:都极大地推动了人们思想的解放,为以后的资产阶级革命奠定思想基础。都在本国起到了推动社会进步的巨大作用,促进了本国资本主义的发展。 考点:人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量;人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生;人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国;人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•新文化运动。  
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考点分析:
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【拨云现日除旧革新】阅读材料,回答问题

材料一:辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二:在当时人的心目中,与“皇帝倒了”相提并论的是“辫子割了”……鲁迅先生曾不止一次地说过,他感谢辛亥革命,就是因为从此可以不带辫子而自由自在……辫子比皇帝更直接地使每个普通老百姓感受到革命浪潮的冲击……

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(1)材料一中2132年的历史开始于什么事件?2132年后打响辛亥革命第一枪的标志性历史事件又是什么?

(2)材料一中“为2132年的历史打了一个句号”,请从材料二中找出与此含义相近的内容。

(3)试从政治和思想两方面说明辛亥革命成为“分界线”的理由。

 

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阅读材料,回答问题。

材料一

1913年英德法美工业产量、殖民地面积所占位置排名表

项目

工业产量所占位置排名

3

2

4

1

殖民地面积所占位置排名

1

4

2

5

材料二

“一战”相关数据统计表

持续时间

参战国数

战争范围

卷入人口

伤亡人数

经济损失

4年

30多个

14个国家

约15亿

3000多万

3000多亿美元

材料三

“一战”时,飞机、坦克、毒气弹、远程大炮等先进武器均运用于战争,造成了大量的人员伤亡。

材料四:列宁曾说“靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际体系,国际秩序是建立在火山口上的。

(1)结合材料一分析两大军事集团形成的根本原因。

(2)“一战”中首次使用的大量新式武器与哪次工业革命有密切关系?综合材料二、三,你能得到哪些启示?

(3)依据材料四和所学知识,列宁所说的体系指什么?如何评价该体系?

 

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