Question

19世纪60年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路，成为世界大国。阅读下列材料，回答问题。

材料一：克里米亚战争（1853-1856年，沙俄同英法进行的战争）的失败对俄罗斯的民族主义者来说是一个严重打击，因为事先许多人就警告俄罗斯会因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败……实际上，这场失败的确暴露了旧制度的腐败和落后。——摘编自《全球通史》

材料二：俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。——摘编自《世界史》

材料三：日本新领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。——《全球通史》

（1）结合所学知识，写出材料一中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指什么?

（2）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？

（3）据材料三，概括日本向西方学习的特点。材料三反映了日本历史上的哪一重大历史事件？对日本历史产生了怎样的重大影响？

（4）综合上述材料，日本、俄国成为世界性大国给我们什么认识？

Answer

（1）农奴制发展资本主义

（2）亚历山大二世劳动力、资金

（3）有选择的向西方学习

明治维新摆脱了民族危机，使日本走上了发展资本主义道路

（4）改革是社会发展的强大动力、改革推动社会的进步

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识，写出材料一中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指农奴制；发展资本主义；俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是亚历山大二世；据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供的条件有：劳动力、资金；俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，概括日本向西方学习的特点是：有选择的向西方学习。材料三反映了日本历史上的明治维新；这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本近代历史上的重要转折点。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，日本、俄国成为世界性大国给我们的认识是：改革是社会发展的强大动力、改革推动社会的进步；一个国家要想进步就要依据国情进行改革，要有创新的精神，同时还要学习外国的长处。

考点：人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折。