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一部《1860:圆明园大劫难》让人们在圆明园的废墟上感受到了刻骨的“记忆”。与这...

一部《1860:圆明园大劫难》让人们在圆明园的废墟上感受到了刻骨的“记忆”。与这个“记忆”有关的侵略者是

A英法联军

B八国联军

C美英盟军

D英日联军

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查第二次鸦片战争中列强的侵华罪行。第二次鸦片战争中,英法联军从天津一路烧杀攻入北京,闯进圆明园。这里富丽堂皇的建筑和琳琅满目的珍宝让侵略者惊呆了。他们争先恐后掠夺珍宝。抢不走的东西就砸碎。为掩人耳目,他们又放火焚烧。故选A。 考点:人教版八年级上册·侵略与反抗·第二次鸦片战争  
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考点分析:
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“对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”陈旭麓先生所说的“这场战争”是指

A鸦片战争

B第二次鸦片战争

C甲午中日战争

D八国联军侵华战争

 

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“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”他不计个人得失,上书皇帝,严禁鸦片,在虎门海滩当众销毁二百多斤鸦片。“他”是

A左宗棠

B关天培

C林则徐

D邓世昌

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一:曾国藩说:“今日和议即成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。

材料二:李鸿章说:我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。:

(1)两则材料反映的是中国近代化进程中的哪一运动?说出这一运动的起止时间。

(2)材料一中曾国藩的话,反映了这一运动的根本目的是什么?这一运动的口号是什么?

(3)材料二中的海军具体是指哪支海军舰队?这支海军最后结局怎样?

(4)如何评价这场运动?

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一

开放广州厦门福州宁波上海为通商口岸;中国赔款2100万银元;割让香港岛给英国;英国商人进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

材料二

清政府割辽东半岛台湾澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;开放沙市重庆苏州杭州为通商口岸;允许日本在通商口岸开设工厂等。

材料三

划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人在界内居住;清政府保证严禁人民参加反帝活动等。

请回答:

(1)材料一材料二材料三分别出自哪一个不平等条约?

(2)三个条约对中国的社会性质分别产生了什么影响?

(3)材料三这一不平等条约中哪一条款说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,请写出内容?假如你是当时的一位爱国人士,你能提出什么样的救国方案?

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一:英国《泰晤士报》记载:“据估计,被劫掠和破坏的财产,总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子,而把银子弄丢了,为了拿镶有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢了,无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎。”

材料二:“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中,不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处。”——马克思

请回答:

(1)材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中?这次战争的发动者是谁?

(2)材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿?

(3)材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国家是哪国?你知道这个国家在中国近代史上还参与了哪对中国的侵略活动

(4)材料中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指什么?

 

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