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秦朝设丞相,唐朝增加宰相人数,明朝废丞相,清朝设军机处.这些变化反映的实质是( ...

秦朝设丞相,唐朝增加宰相人数,明朝废丞相,清朝设军机处.这些变化反映的实质是( 

A.中央集权的加强 B.君主专制的强化

C.丞相制度的改革 D.地方权力的增大

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查丞相一职的设立和废除。秦王嬴政统一六国后,为了适应新的统一形势,创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝,至高无上,总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉和御史大夫,分别管理行政、军政和监察。明太祖即位后,为加强君权,改革了行政机构。在中央:明太祖废除了丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。这样,皇帝的权利空前提高,秦汉以来丞相制度从此废除,皇权与相权的斗争最终以皇权的胜利而告终。因此题干材料反映的变化是君主专制的强化。因此ACD不符合题意,B符合题意,选择答案B。 【考点定位】人教课标版七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强  
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考点分析:
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东汉时,编制了“五禽戏”体操,并创造了麻醉药剂“麻沸散”的名医是( 

A.张仲景 B.炎帝 C.华佗 D.李时珍

 

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“秦皇汉武”“唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝,其中建立北宋的“宋祖”是(  )

A. 刘备    B. 元昊    C. 忽必烈    D. 赵匡胤

 

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在中华传统美德里,影响较大的是“仁”,提出“仁”的思想家是( 

A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非

 

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阅读材料,回答问题:

材料 美国《思想之林》杂志评选“十个人类有史以来最伟大的国家(对人类贡献最突出的十个国家)”:1、意大利2、英国3、美国4、中国5、希腊6、埃及7、伊拉克8、印度9、伊朗10、乍得,前四名及人选的理由见下表:

排名

理由

第一 意大利

古代罗马创造了现在的“西方社会”包括法律、文化、和宗教.罗马帝国灭亡后,欧洲在黑暗中度过了一千年.后来,意大利通过文艺复兴,使欧洲重新焕发了活力,创造了一个文明就已经够伟大的了,打意大利在一千年后又拯救了欧洲,这确实不同凡响

第二 英国

英国是19世纪的工业大国和海洋大国,英国的贡献是“创造了现代世界”,在发展西方的资产、资本主义和议会民主以及在文学艺术和科技等方面都扮演了重要角色,在最盛时期,大英帝国的疆土一度超过了全球地表的1/4,人口占全球的1/3

第三 美国

无论从哪一方面而言,美国无疑是世界历史上最富有、最强大和最有影响力的国家,只是因为它的历史太短暂没能登上榜首.美国从“一站”和“二战”的胜利中崛起,是战争中本土唯一没有遭受战争的大国,尤其在冷战结束,苏联解体后,美国成为世界上独一无二的超级大国

第四  中国

中国曾经是世界强国,未来也会成为超强国家.中国是早期人类文明古国之一,是世界上文明持续时间最长的国家之一,也是世界上使用书面文字历史最长的国家之一,今天看来,中国有可能取代美国,成为世界上最强大的国家

﹣﹣摘编自搜狐网

(1)根据材料并结合所学知识,指出文艺复兴的历史作用.

(2)举出英国“在议会民主(政治制度)、文学、科技等方面扮演了重要角色的具体史实.

(3)请用具体史实论证材料中”美国历史太短暂“这一观点.

(4)假如让你评选十个人类有史以来最伟大的国家,你会把哪个国家排在第一位?为什么?

 

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材料一

1971年和1974年,两次在台南县左镇乡发现了迄今为止台湾最早的人类化石.被命为“左镇人”.考古专家认为,“左镇人”是在3万年前从大陆到台湾的,与福建考古发现的“清流人”、“东山人”同属中国旧石器时代南部地区的晚期智人,有着共同的起源…230年,孙权曾派将军卫温、诸葛直率领1万水军渡海到达台湾,这是中国大陆居民利用先进的文化知识开发台湾的开始.

﹣﹣摘编自《台湾历史的真相》

材料二

在历史上,台湾经历了与大陆的三次分离.1624年,荷兰殖民者侵占了鸡笼(今基隆)和淡水.1662年荷兰殖民总督向郑成功投降,台湾回归祖国.1841年,英国侵略台湾鸡笼.1858年,英、法、美、俄四国与清政府签订的《天津条约》规定开放淡水等通港口岸.1874年,日本在美国支持下派军队侵犯台湾.1884年,法军攻打基隆、淡水.甲午中日战争结束后,日本强迫清政府签订不平等条约而侵占台湾;1945年台湾回归祖国.解放战争结束后,蒋介石以及国民党的部分军政人员依靠美国的庇护与支持,在台湾维持偏安局面,使台湾与祖国大陆第三次分离

﹣﹣摘编自《台湾历史的真相》

材料三

“台湾”分子在台北街头搞所谓“台湾正名”闹剧,激起了台湾民众的强烈不满与愤慨,他们高举“反‘台独’、救台湾、”反失业、要工作”“反军购”要福利等标语游行.

﹣﹣摘编自人民网    

(1)你从材料一中得到哪些有关台湾与大陆紧密联系的信息?

(2)在历史上,台湾经历了与大陆的三次分离.根据材料二并结合所学知识,完成下列图表.

 

(3)根据上述材料并结合所学知识,分别指出海峡两岸实现统一的有利因素和不利因素.

 

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