某校八年级⑴班历史学习小组收集了下列一组图片。适合作为这组图片标题的是（ ）
A. “自强”“求富” B. “民主”“科学”
C. 实业救国 D. “三民主义”
《马关条约》中，有利于列强直接利用中国廉价劳力和原料剥削中国人民的条款是（ ）
A.割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本
B.赔偿日本军费白银二亿两
C.允许日本在中国开设工厂
D.增辟通商口岸
“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”这句诗反映的重大历史事件是（ ）
A.郑和下西洋 B.戚继光抗倭 C.郑成功收复台湾 D.雅克萨之战
小宋同学以“宋代经济的发展”为主题进行研究性学习。不属于该主题的是（ ）
为丝绸之路的开通作出最大贡献的是（ ）
A.张骞 B.班超
C.卫青 D.霍去病
某校九年级（1）班同学开展“传奇人物拿破仑”的专题学习，请你参与下列活动。
【阅读理解】
拿破仑说：我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，那就是我的民法典。
（1）根据材料，指出拿破仑认为自己真正的光荣是什么？
【观点辨析】
拿破仑从普通的炮兵上尉登上法国政治舞台，成为叱咤风云的传奇人物，有人认为这是“时势造英雄”，也有人认为是“英雄造时势”。
（2）根据你对上述观点的看法。
【论从史出】
表1：拿破仑对外战争的部分史实
史实1、1795年到1799年，拿破仑率法军进攻意大利、远征埃及，多次打败外国的反法联盟军队，打击了欧洲封建势力。
2、1808年，拿破仑率法军进攻西班牙，1809年进攻奥地利，1812年进攻俄国，侵犯了别国人民的利益。
（3）据表1的史实，推理得出结论：拿破仑对外战争 。
【学法运用】
如图所示内容是张丽、曾建、洪红同学对“传奇人物拿破仑”的评价。
（4）写出如图中国对历史人物的评价方法正确的同学姓名，并说明理由。
