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泉州市各中学八年级开展“走进抗日战争的烽火岁月”研究性学习,请你参与下列活动。 ...

泉州市各中学八年级开展“走进抗日战争的烽火岁月”研究性学习,请你参与下列活动。

【歌词识史】

《松花江上》:我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿……那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡……

(1)歌词描述的是哪一年、哪一历史事件?

【角色扮演】

某中学八年级(1)班将编排《西安事变》课本剧,同学们搜集到以下歌曲:《义勇军进行曲》(1935年创作)、《松花江上》(1936年创作)、《大刀进行曲》(1937年创作)。

(2)假如你是生活在1936年12月西安的爱国文艺青年,要用歌声向张学良的东北军将士宣传抗日,你会选择上述歌曲中的哪一首?请分别从词、曲的角度,说明你选择该歌曲的理由。

【学习分享】

1931﹣﹣1945年,一首首抗日救亡歌曲在中华大地上广为传唱。

(3)请写出你搜集的一首创作于上述时期的抗日救亡歌曲的名称。(不得重复前面的三首歌曲)

【问题探究】

近年来,日本国内右翼势力否定发动侵略战争的历史,认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事,日本也是“二战”的“受害者”。

(4)你认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事吗?请结合所学知识加以说明。

 

(1)1931年的九一八事变. (2)会选择《松花江上》或《义勇军进行曲》.选择《松花江上》的理由:《松花江上》的词揭露了日本侵略中国东北给当地人民带来的灾难,反映民族危机以及东北人民盼望收复故土、重建家园的心情;《松花江上》的曲调凄凉悲怆,如哭如泣,体现国破家亡的悲伤和日本侵略者的愤慨.选择《义勇军进行曲》的理由:《义勇军进行曲》的词反映了日本侵略给中华民族带来深重的灾难,揭示民族危机,号召全民族团结抗击日本侵略;《义勇军进行曲》的曲慷慨激昂,震撼人心,催人奋进. (3)《黄河大合唱》. (4)二者不是一回事.南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一.广岛和长崎的核爆炸是对日本法西斯的严惩,加速了二战的结束,平民伤亡是日本军国主义发动侵略战争的结果. 【解析】 试题分析: (1)本题考查的是学生对历史知识的识记能力。1931年9月18日,日军制造柳条湖事件,炮击中国东北军驻地北大营,攻占沈阳城。这就是九一八事变。九一八事变发生后,党领导的东北抗日义勇军英勇抗击日军。蒋介石采取不抵抗方针,导致不到半年时间,东北三省全部沦陷敌手。东北3000万同胞在日军的铁蹄下受尽欺压凌辱。 (2)本题考查学生对抗日战争有关知识的认识。要用歌声向张学良的东北军将士宣传抗日,我会选择《松花江上》或《义勇军进行曲》。选择《松花江上》的理由是:《松花江上》的歌词揭露了日本侵略中国东北给当地人民带来的灾难,反映民族危机以及东北人民盼望收复故土、重建家园的心情;《松花江上》的曲调凄凉悲怆,如哭如泣,体现国破家亡的悲伤和对日本侵略者的愤慨;选择《义勇军进行曲》的理由是:《义勇军进行曲》的歌词反映了日本侵略给中华民族带来深重的灾难,揭示了民族危机,号召全民族团结抗击日本侵略;《义勇军进行曲》的曲慷慨激昂,震撼人心,催人奋进。 (3)此题考查的是《黄河大合唱》的相关史实。20世纪三四十年代,中华民族在危亡关头,人民音乐家聂耳和冼星海他们投身于抗日的洪流中,以他们的音乐才能,创作了大量振奋民族精神的救亡歌曲。冼星海的代表作是《黄河大合唱》,这首歌极大地激发了中华民族的抗战意志。 (4)本题考查学生分析历史史实的能力。南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡二者不是一回事。因为1937年的南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一。1945年8月广岛和长崎的核爆炸是美国对日本法西斯的严惩,加速了二战的结束,平民伤亡是日本军国主义发动侵略战争的结果。 【考点定位】人教新课标八年级上册·中华民族的抗日战争·难忘九一八、血肉筑长城;人教新课标八年级上册•科学技术与思想文化•科学技术与思想文化(二)  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一 见如图

﹣﹣摘编自《世界历史九年级下册》(人教版)

(1)根据材料一,概括1929﹣1933年美国失业率的状况。结合所学知识,指出美国罗斯福政府针对这一失业率状况采取的措施。 

材料二 美国国会通过了《全国工业复兴法》等法案,要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争法规,以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准。

﹣﹣摘自《历史﹣﹣经济成长历程》(岳麓书社)

(2)根据材料二,指出美国国会要求企业按部门制定公平竞争法规的目的。

材料三 20世纪30年代中期,有人在纽约做了一次民意测验,结果发现,罗斯福总统最爱欢迎,他的后面才是上帝,而且上帝票数还远远落后于罗斯福。

﹣﹣摘编自《历史﹣﹣经济成长历程》(岳麓书社)

(3)根据材料三并结合所学知识,分析罗斯福总统最受欢迎的原因。

 

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