下图所示的这条古代商路连接着中国与世界，沟通了历史与未来。西汉时期为开辟这条商路做出重要贡献的是（ ）
A．张骞 B．卫青
C．蒙恬 D．霍去病
易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。在政治上，“秦，虽死犹存”是指（ ）
A. 统一度量衡和货币 B. 焚书坑儒
C. 修筑长城 D. 建立中央集权制度
人类历史上以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。下列各项中属于儒家学派治国主张的是（ ）
A. “兼爱”“非攻” B. “法治”，中央集权
C. 顺其自然，无为而治 D. “为政以德”，以“礼”治国
大国的堀起过程给人类留下丰富的经验，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。
材料一 “规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
——《世界历史》九年级上册
材料二 宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。
——《世界历史》九年级上册
材料三 1858年6月，一位美国国会议员在演讲中讲到；“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
——《世界历史》九年级上册
材料四 科技革命重大发明简表
| 国别 | 重大发明 |
工业革命 | 英国 | 哈格里夫斯发明“珍妮机” |
英国 | 瓦特改良蒸汽机 | |
英国 | 史蒂芬孙发明火车机车 | |
第二次科技革命 | 美国 | 贝尔研制电话成功 |
美国 | 爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡 | |
德国 | 卡尔·本茨设计出内燃机，试制汽车成功 | |
美国 | 莱特兄弟制成飞机，试飞成功 |
材料五 根据《国家工业复兴法》，各工业企业，制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。
——《世界历史》九年级下册
（1）材料一、材料二分别出自什么文献？
（2）材料三中的“我”是指谁？他在美国历史上做出的重大贡献是什么？
（3）从材料四的发明简表中你能得出什么结论？
（4）材料五表明罗斯福新政具有什么特点?
（5）根据上述材料归纳英国或美国崛起强大的主要因素有哪些？(至少答出两点)
近现代以来，中国人民为实现国家富强，实现中华民族的伟大复兴，不断地进行探索与实践。阅读下列材料，回答问题。
材料一 洋务派主观上并不希望中国出现资本主义，在创办民用工业之时，一再表示不允许私人创办同类企业……但由于洋务派在中国封建制度下，引进了西方先进的科学技术，客观上加速了封建关系的瓦解。洋务派办民用工业，为解决资金问题，……吸收私人资本……即是民族资本主义因素。 ———《中国历史》八年级上册教师教学用书
材料二 中国与印度、美国钢和电产量的比较
| 中国（1952年产量） | 印度（1950年产量） | 美国（1950年产量） |
钢产量（人均） | 2.37千克 | 4千克 | 538.3千克 |
发电量（人均） | 2.76千瓦时 | 10.9千瓦时 | 2949千瓦时 |
——《中国历史》八年级下册
材料三 下面壁画一肥猪赛大象
材料四 20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。
——纪录片《复兴之路》解说词
（1）结合材料一和所学知识，说说洋务运动的主观目的是什么？在创办民用工业的过程中，洋务运动客观上起到了什么作用？
（2）材料二反映了什么问题？为改变这一状况，有计划地进行社会主义建设，党和政府采取了什么措施？
（3）材料三壁画反映的是我国社会主义建设探索时期的一场经济运动，这场运动是什么？
（4）材料四中“卓有成效的社会变革”是指什么？中国人民在这场变革中探索出的一条发展之路是什么？
（5）要实现民族伟大复兴的“中国梦”，我们还有很长的路要走，当前中国制造面临创新能力不足、能源消耗高、环境恶化等问题，针对上述某一问题，提出你的一条建议。
我国历代政府均重视对边疆地区的管理。阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉朝设置西域都护，开府乌垒城（今新疆轮台东），统领大宛及其以东城郭诸国，兼督察乌孙、康居等游牧诸国，颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。
——《中国历史》七年级上册教师教学用书
材料二 在中央设立宣政院，职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列。
——《中国历史》七年级下册教师教学用书
材料三 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号，康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。
——《中国历史》七年级下册
材料四 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”
——《中国历史》七年级下册
（1）结合材料一及所学知识，说出西域都护的设置有何历史意义？
（2）材料二的内容是哪个朝代对西藏进行管理的措施？
（3）根据材料三和所学知识，说说清朝为加强管理西藏，确立了什么制度？后来又采取了什么措施？
（4）材料四的内容出自我国哪位民族英雄致外国侵略者的信函？台湾归顺清朝后，清朝采取了什么措施，加强对台湾的管理？
