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学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最...

学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是(   

A.政权分立与民族融合           B.经济重心的南移和民族关系的发展

C.统一多民族国家的巩固         D.繁荣与开放的社会

 

B 【解析】 试题分析:本题考查辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征。分析本题四个选项,政权分立与民族融合是魏晋南北朝的特征,统一多民族国家的巩固是明清时期的特征,繁荣与开放的社会是隋唐的特征。因此ACD不符合题意,选择答案B。 【考点定位】人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移; 人教新课标七年级历史下册·经济重心南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代  
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历史影视作品是历史史实的艺术加工,但必须尊重历史史实,下列情节与历史史实不相符合的是(   

A.西汉时有人用纸写字             B.唐朝人坐着装有指南针的海船航海

C.在宋元的战争中使用了火炮       D.清朝人阅读使用活字印刷的小说

 

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从西周实行分封制到秦朝实行郡县制的变化,最主要的原因是(   

A.疆域拓展的需要                 B.经济发展的需要

C.加强中央集权的需要             D.奖励功臣的需要

 

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一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”,反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始(   

A.黄帝            B.炎帝

C.禹                 D.舜

 

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美国虽然只有约240年的历史,却演绎了大国崛起的奇迹,成为当今最发达的资本主义国家,在世界上具有重要影响。美国的崛起令人深思,某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动,请你积极参加,并完成以下任务。

材料一 在华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望,有人说是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。

材料二 8年前,当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时,我们已经证明这不是真的。我们处于恐惧中,但是,我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。

——罗斯福总统就职演说(1941年1月20 日)

【回顾知识】

(l)材料一中“华盛顿创立美国”是通过什么战争来实现的?

(2)材料二中“8年前的恐惧”指的什么?为此美国采取了什么大胆、果断的行动?

【探究问题】

(3)材料一中有人说是“林肯拯救了美国”,你同意这个观点吗?说出你的理由。

(4)“他山之石,可以攻玉”。综合上述材料和问题,借鉴美国崛起的经验,请你为我国民族振兴提出三条建议。

 

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胡锦涛同志在中共十七大报告中指出:“我们党自涎生之日起就勇敢担当起带领中国人民创造幸福、实现中华民族伟大复兴的历史使命。”中共十七大召开前,中央电视台播出的电视政论片《复兴之路》,追溯了中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程。为了纪念改革开放30周年,同学们回顾历史,总结成就,展望未来,对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究。

(1)回顾历史: 同学们认为:中华民族一百多年艰苦卓绝的伟大复兴的历史,关键是1949年的“中国新生”和1978年的“伟大转折”,实现国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。     

(2)我国对外开放的格局是怎样的?

(3)总结成就:“20世纪的最后20年,在世界的东方,中国进行了一场卓有成效的社会变革.解放了思想的中国人焕发出莲勃的创造力,书写了一个时代最为传奇的一页。”(引自《复兴之路》解说词)。你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总没计师是谁吗? 20世纪的最后20年,他领导中国人民对民族复兴之路进行过哪些探索?(至少回答两点)

(4)展望来来:今天,中国的发展已经站在一个新的历史起点。请结合自身实际,谈一谈在新的历史时期,你肩负着怎样的历史使命?

 

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