阅读材料，回答问题。
材料一 1853年美国海军的一支舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”，否则立即向日本开战。第二年日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口。其它资本主义国家也向日本提出同样要求，日本幕府统治岌岌可危。一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治，并取得成功。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料二 1929-1933年，一次空前严重的经济危机首先在美国爆发，然后迅速席卷了整个资本主义世界。在应对危机的过程中，美、德、意、日等国积极采取措施寻找出路。
——人教版《世界历史》九年级下册
（1）依据材料一结合所学知识回答，日本是怎样摆脱危机的？对日本有何影响？
（2）依据材料二结合所学知识，答出本次经济危机的特点。
（3）美国和德、意、日各国是怎样应对1929--1933年危机的？
我国古代改革家商鞅提出的“治世不一道，便国不法古”的变法理念，在近代以来中外许多卓有成效的改革中，得到了很好的诠释。结合所学知识，回答下列问题。
（1）19世纪中后期，俄国和日本都进行了一次重大改革，请写出这两次改革的名称；并归纳两次改革的相同历史意义。
（2）对20世纪美国罗斯福新政和中国邓小平改革开放，有人评价说“罗斯福挽救了资本主义，邓小平挽救了社会主义”，这种说法对不对?请结合两次改革的历史作用加以说明。
（3）从上述改革中，你得到什么重要启示？
19世纪中后期，在世界工业化浪潮的冲击下，中、俄、美三国都发生了巨大的社会变革。请阅读材料，回答下列问题。
材料一 内外交困之下，1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。……19世纪60年代，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。
——纪录片《复兴之路》
材料二 19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。农奴境况悲惨，暴动频繁。
材料三 美国历史大事年表（部分）
1862年 | 林肯颁布了《 A 》 |
1865年 | 美国南北战争以北方胜利告终 |
1879年 | B 研制成功碳丝灯泡 |
1890年 | 电气设备工厂生产了价值高达2180万美元的产品 |
1894年 | 美国工业总产值跃居世界首位 |
（1）材料一种的“上谕”开启了哪一运动？运动中出现的“新气象”主要有哪些（任举两例）？该运动对中国近代化进程产生了怎样的积极影响？
（2）为改变材料二中的状况，俄国采取了什么措施？这一措施有何重要意义？
（3）请将材料三中的A、B两个空白处填充弯针。结合年表内容分析19世纪末美国工业总产值跃居世界首位的原因有哪些？
（4）综合以上分析，谈谈你对这一时期社会变革的认识。
在世界各国走上近代化道路的进程中，不管是挽救危机的局部调整，还是推动社会转型的全面变革，改革始终是推动社会进步的主要方式之一。请结合所学知识回答：
（1）19世纪60—90年代，中国的一群改革者在维护传统的名目下，小心翼翼地迈出了“自强”的步伐。这场为“自强”而开展的运动称为什么？列举该运动中为实现“自强”而创办的任一军事工业。
（2）1895年，北京1300多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代中国知识分子群体的觉醒，也由此揭开了变法维新运动的序幕。请写出变法维新的一位代表人物。这场变法维新运动的性质是什么？
（3）到19世纪上半期，俄国依然有90%的人口是农奴，他们饱受虐待，被随意买卖。1826—1861年间，不堪忍受的农奴发动了一千多次起义。为了挽救统治危机，沙皇被迫进行了1861年改革，改革对农奴身份做出了怎样的规定？
（4）1871年，明治政府派遣包括政府大部分要员在内的使节团，对欧美12国进行了历时近两年的广泛考察。这次考察推动明治政府在经济上采取了什么措施？这一措施对日本社会发展产生了什么影响？
列举19世纪60年代两次资产阶级性质的改革。
列宁说：“农民在获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。这一现象出现在（ ）
A．俄国农奴制改革后 B．苏联1936年新宪法通过后
C．新经济政策实施后 D．戈尔巴乔夫改革后
