Question

阅读下列材料，回答问题。

材料  《史记》记载：商鞅“为田，开阡陌封疆，而赋税平”。 “封疆”就是奴隶主贵族受封井田的界限。“开阡陌封疆”就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制。从法律上废除了井田制度。法令规定，允许人们开荒，土地可以自由买卖，赋税则按照各人所占土地的多少来平均负担。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。

请回答

（1）材料中商鞅变法前后土地制度发生怎样变化？这一变化影响如何？

（2）孙中山先生在同盟会的政治纲领中提出关于民生方面的是什么内容？新中国成立后，我国人民生活改善靠“两平——邓小平和袁隆平”，请写出这两个人为农业发展主要贡献是什么？

（3）19世纪60年代美国、俄国、日本分别采取什么措施解决了本国人民关心的土地问题来改善民生？

（4）在社会主义建设的进程中，中国出现了哪些错误使人民生活水平大幅度下降，举一例。

Answer

（1）废除井田制，实行土地私有制。影响：促进了封建经济的发展

（2）平均地权（1分）；邓小平领导下，实行家庭联产承包责任制；袁隆平首先培育成籼型杂交水稻，解决了粮食增产问题（2分）

（3）美国：林肯政府颁布《宅地法》满足农民对土地的要求；俄国：废除了农奴制，农奴获得解放并可得到一块份地，但必须出高价赎买；日本：允许土地自由买卖，承认土地私有（每1点1分，共3分）

（4）大跃进运动、人民公社化运动、文化大革命（1分，举一例即可）

【解析】

试题分析：此题为材料型简答题。考查学生解读材料的能力。此题分设4个问来进行考查。

（1）此题通过材料考查商鞅变法相关的知识点。题文信息提示：商鞅变法前后土地制度发生的变化。结合所学历史知识分析：商鞅变法内容：国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。商鞅变法，是新兴地主阶级为废除奴隶主贵族特权，发展封建经济，巩固地主阶级专政而进行的改革。根据要求即可回答：废除井田制，实行土地私有制。影响：促进了封建经济的发展。

（2）此题通过材料考查民生问题相关的知识点。题文信息提示：孙中山提出关于民生方面的内容，邓小平和袁隆平为农业发展主要贡献。结合所学历史知识分析：同盟会以孙中山先生提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”作为革命纲领，后来在《民报·发刊词》中，孙中山把它阐发为“民族”“民权”“民生”三民主义。邓小平领导下，实行家庭联产承包责任制；袁隆平首先培育成籼型杂交水稻，解决了粮食增产问题。根据要求即可回答：平均地权；邓小平领导下，实行家庭联产承包责任制；袁隆平首先培育成籼型杂交水稻，解决了粮食增产问题。

（3）此题通过材料考查民生问题相关的知识点。题文信息提示：19世纪60年代美国、俄国、日本分别采取民生措施。结合所学历史知识分析即可回答：美国：林肯政府颁布《宅地法》满足农民对土地的要求；俄国：废除了农奴制，农奴获得解放并可得到一块份地，但必须出高价赎买；日本：允许土地自由买卖，承认土地私有。

（4）此题通过材料考查社会主义建设的进程中民生相关的知识点。题文信息提示：在社会主义建设的进程中，中国出现了一些错误使人民生活水平大幅度下降。结合所学历史知识分析即可回答：大跃进运动、人民公社化运动、文化大革命。

考点：人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·大变革的时代；考点：人教版八年级上·近代化的探索·辛亥革命；考点：人教版九年级上·步入近代·英国资产阶级革命、美国的诞生、法国大革命和拿破仑帝国；考点：人教版八年级下·社会主义道路的探索·探索建设社会主义的道路、“文化大革命”的十年。