Question

读下图结合所学知识回答问题。

（1）图一中的民族英雄是谁？他在哪次海战中，率哪艘舰艇冲锋在前，最后壮烈殉国？这次战争发生于何时？

（2）图二中的英雄人物是谁？他的主要历史功绩是什么？1875年他率兵讨伐的对象是谁？采用了什么战术？结果如何？

（3）图三是哪一战争后留下的残迹？看到这一残迹，你有何感想？

Answer

（1）邓世昌(1分)，黄海大战（1分），致远舰（1分），这场战争发生在1894年（1分）。

（2）左宗棠(1分)，他收复了新疆（1分）。他率兵讨伐的对象是阿古柏（1分）。他采取“先北后南，缓进急战”的战术（2分）。结果打败了阿古柏，收回了除伊犁以外的新疆地区（1分）。

（3）第二次鸦片战争（2分）。感想：可从英法联军摧残中华文明的罪行、清政府的腐败无能、落后就要挨打以及民族崛起呼唤创新等方面来谈，言之有理即可（3分）。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，图一中的民族英雄是邓世昌；1894年9月17日在黄海海战中壮烈牺牲，谥壮节公，追封太子少保衔。这次战争发生于1894年。这次战争给中国带来了沉重的灾难。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，图二中的英雄人物是左宗棠；他的主要历史功绩是他收复了新疆；1875年他率兵讨伐的对象是阿古柏；采用的战术是：“先北后南，缓进急战”的战术；结果打败了阿古柏，收回了除伊犁以外的新疆地区。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，图三是第二次鸦片战争后留下的残迹；看到这一残迹，我的感想是：旧社会的清政府的腐败无能、领导阶级统治，落后就要挨打。我们应该注重强调民族的力量以及民族崛起呼唤创新等。

考点：人教版新课标八年级历史上册•侵略与反抗•收复新疆；人教版新课标八年级历史上册•侵略与反抗•甲午中日战争。