材料表明全国人民代表大会行使了（ ）
A．决定权 B．监督权 C．立法权 D．任免权
下面是某研究性学习小组按一定的历史学习方法对一些重大历史事件进行的探究, 请你结合所学知识来参与完成。
【知识梳理】
原因: | ① |
内容: | 农奴在法律上是 “自由人”; 地主再也不许买卖农奴和干涉 他们的生活; 农奴在获得 “解放”时可以得到一块份地, 但 |
俄国农奴制改革 | 他们必须出钱赎买这块份地。 |
性质: | ② |
影响: | 改革有利于俄国资本主义的发展; 是俄国近代历史上的重大 转折点; 但改革留下了大量封建残余。 |
(1)上表是某同学整理的不完整的俄国农奴制改革的内容, 请将表中①、②处的内容补充完整。 该同学整理的知识还有遗漏, 请仿照表中知识整理的结构内容, 结合所学知识任选一方面进行补充。
【信息获取】
序号 | 历史信息 |
① | 17 世纪时, 英国国王竭力推行封建专制, 鼓吹“君权神授”, 认为国王的权力是神授予的, 不可违抗。 |
② | 总统既是国家元首, 又是政府首脑, 享有行政权; 国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。 |
| |
③ | 在权利方面, 人们生来是而且始终是自由平等的。 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。 |
(2)表中②、③项信息分别出自什么文件? 从①到③项历史信息体现了人类政治文明怎样的发展趋势?
【观点论证】
(3)有人说罗斯福新政是美国的一场自救运动, 也有人说罗斯福新政是资本主义体制的改良运动。请选择其中一种观点结合史实进行论证。( 要求: 观点明确, 史论结合)
阅读下列材料, 回答问题。
材料一 倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题, 甚至全盘否定中国固有的文化传统, 在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。但他们代表了那个时候最进步的认识。
———摘编自陈旭麓 《近代中国社会的新陈代谢》
(1)根据材料一并结合所学知识, 指出新文化运动的主要内容及局限性。
材料二 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说, 优秀传统文化在思想上有大智, 在科学上有大真, 在伦理上有大善, 在艺术上有大美。
——— 《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(2)根据材料二并结合所学知识, 举例说明如何正确看待中国传统文化。
阅读下列材料, 回答问题。
材料一 日本制定了一部以普鲁士德国的宪法为蓝本的宪法,对法制进行了改革。教育也有很大发展。历法和穿着也都改变了。一种现代银行体制逐渐形成。从英国皇家海军请来的专家为日本建立一支现代海军出谋划策, 尽管本国已建立起军火工业, 但仍从国外购买现代化武器。政府鼓励建立铁路网、电报和航运线; 它还与日本新出现的企业家们一起发展重工业和钢铁、造船业, 并使纺织业生产现代化。
———摘编自保罗·肯尼迪 《大国的兴衰》
(1)根据材料一, 概括日本明治维新的内容。
材料二 洋务运动活动范围局限于火器、船舰、机器和轻工业,而没有开展任何仿效西方制度和文化的尝试。自强的努力仅仅触及了现代化的表皮, 而没有获得工业化的突破。洋务派竭力地巩固而非取代现存的秩序, 而且全然没有经济发展、工业革命和现代变革的概念。
———摘编自徐中约 《中国近代史》
(2)根据材料二, 分析洋务运动失败的原因。
(3)综合上述材料, 谈谈你对改革的认识。
一位史学家说: “它是人类智力解放的里程碑, 不仅是人的四肢的延伸, 而且还是人脑的延伸, 以至于部分地代替人的脑力劳动。”材料反映的是第三次科技革命中的( )
A. 计算机技术 B. 航天技术
C. 生物工程技术 D. 原子能技术
世界贸易组织的成立( )
A. 改变了不合理的国际经济秩序
B. 完全实现了世界贸易的自由化
C. 不利于发展中国家经济的发展
D. 促进了世界经济全球化的发展
