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以人为本,构建和谐社会是人类的共同愿望.阅读下列材料并结合所学知识回答问题. 材...

以人为本,构建和谐社会是人类的共同愿望.阅读下列材料并结合所学知识回答问题.

材料一:孔子认为,统治者要做到体贴人民,人民要敬重和服从统治者,天下就会太平.

﹣川教版《中国历史》七年级(上)

材料二:人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!

﹣《哈姆雷特》

(1)材料一、二各体现了什么思想?指出两种思想的共同点.

材料三:叩头等繁复的旧式礼节被点头鞠躬礼取代,继后又改为从西方传来的握手礼.“大人”、“老爷”等称呼也改为“先生”、“君”;政治理想相同的人之间互相称“同志”.

﹣川教版《中国历史》八年级上

(2)导致材料三中社会习俗变化的历史事件是什么?同一时期,西方主要资本主义国家的人民享有哪些基本的民主权利?

材料四:要随时随地倾听人民呼声、回应人民期待,保证人民平等参与、平等发展权力、维护社会公平正义,在学校有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续争得新进展.

﹣《习近平阐述中国梦:人民共享人生出彩机会》

(3)依据材料四和所学知识回答,现代中国为构建和谐社会进行了那些努力?

 

(1)“仁”的学说;人文主义.共同点:尊重人、重视人. (2)辛亥革命;自由、平等、民主等.(言之有理即可) (3)加强社会主义民主与法制建设;建立和健全社会保障体系;实施教育均衡发展战略等.(言之有理即可) 【解析】 试题分析: (1)孔子是春秋晚期鲁国人,是儒家学派的创始人,是我国古代伟大的大教育家和大思想家。提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者改造,成为我国封建文化正统思想,对后世影响很大。材料一体现了孔子“仁”的学说。14世纪开始于意大利的文艺复兴,要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,人文主义思潮广为流行。材料二体现的是人文主义。孔子“仁”的学说和人文主义两种思想的共同点是尊重人、重视人。 (2)本题考查的是社会习俗变化的相关知识,辛亥革命推翻了清朝的统治,使民主共和观念深入人心,所以在社会习俗上出现了剪发辫、易服饰、废缠足、改称呼等现象。同一时期,西方主要资本主义国家的人民享有的基本的民主权利有自由、平等、民主等. (3)本题主要考查十一届三中全会以后,我国开始加强社会主义民主与法制建设,逐渐形成以宪法为核心的社会主义法律体系。建立和健全社会保障体系;实施教育均衡发展战略等都是现代中国为构建和谐社会进行的努力。 【考点定位】人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴;人教版九年级上册·资本主义时代的曙光·文艺复兴;人教新课标八年级上册·经济和社会生活·社会生活的变化;人教新课标八年级下册·建设有中国特色的社会主义·伟大的历史转折  
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材料一:

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﹣川教版《世界历史》九年级(下)

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