Question

阅读材料，回答问题。

材料一:

材料二：

材料三

（1）请写出材料一中A、B两处在中国古代历史上实现统一的王朝名称。

（2）按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料）。材料二和材料三分属于哪种史料？在历史研究过程中，更为可信的是哪种史料？

（3）从材料二的内容可以看出这是出自哪部史书？并说明韩非子的思想主张。

（4）小明参观了“海上丝绸之路”博物馆。“南海一号”及所载的文物可以帮助他从哪些方面了解宋朝经济的发展状况？

Answer

（1）秦朝。（1分）隋朝。（1分）

（2）材料二属于第二手史料，材料三属于第一手史料。（1分）第一手史料更为可信。（1分）

（3）《史记》。（2分）韩非子提倡法治，他提出建立君主专制中央集权的封建国家。（2分）

（4）商业；手工业。（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对秦朝历史和隋朝的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，公元前230年到公元前221年秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。魏晋以来，北方长期战乱，人民渴望统一。北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，它夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重新统一，结束了长期的分裂局面。

（2）我们一般将材料分为第一手史料和第二手史料，前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。材料二的内容属于经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释，属于第二手史料。材料三“南海1号”所载货物属于接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，属于第一手史料。在历史研究过程中，更为可信的是第一手史料。

（3）本题考查《史记》的有关知识。西汉司马迁的《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史。《史记》肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆地评论了汉武帝的功过，成为后世纪传体史书的典范。这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的文学名著。材料二出现纪传，所以是《史记》。法家学派的代表人物是韩非子，他主张实行“法治”，加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗，巩固国家的统治。

（4）本题主要考查学生对宋代商业有关知识的认识。依据已学知识可知，宋代商业繁荣，海外贸易特别发达。“南海1号”沉船上所载的金银铜铁是货币，反映出南宋商业的繁荣。瓷器反映出宋朝制瓷业的发达。因此“南海一号”及所载的文物可以帮助我们从宋朝商业、手工业等方面了解宋朝经济的发展状况。

考点: 人教新课标版七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”； 人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝；人教版七年级上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化；人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴；人教新课标七年级历史下册·经济重心南移和民族关系的发展·经济重心的南移