Question

杰出人物是一定历史条件下的产物，正确的评价有利于历史的学习。阅读下列材料，回答问题。

人 物	材 料	探 究
秦始皇	材料一   （秦始皇）统一中国的工作，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成，又何能不加仰慕？ ——黄仁宇《中国大历史》	（1）材料一中“长远的眼光设计”是指秦始皇创立了哪一中央政治制度？列举他开发岭南地区这一“精到手腕”的措施。
汉武帝	材料二   朕不变更制度，后世无法。不出师征伐，天下不安。 ——《汉武帝传》	（2）写出材料二“变更制度”的思想措施。“出师征伐”指的是哪一历史事件？
唐太宗	材料三   舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——《贞观政要·论政体》	（3）材料三体现了唐太宗哪一治国思想？写出唐太宗减轻农民负担的一项措施。
康熙帝	材料四   康熙帝为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步。……他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。……为巩固东北边疆做出了重大贡献。 ——毛泽东	（4）结合所学知识写出康熙帝“为维护西南边疆的统一”而“迈出了关键性的一步”的措施。为“完成统一台湾大业”，康熙帝于1684年采取的措施是什么？为“巩固东北边疆”，他派军抗击哪国的侵略？
（5）归纳上述历史人物对中国历史发展的共同作用。

Answer

（1）（封建）专制主义中央集权制度；修灵渠，攻打越族

（2）罢黜百家，独尊儒术；派卫青、霍去病攻打匈奴

（3）民本思想（或以民为本）；减轻农民的赋税劳役（或轻徭薄赋）

（4）册封“班禅额尔德尼”；设置台湾府；沙俄（或俄国）

（5）都维护（巩固）国家统一（或都推动统一多民族国家的发展）（言之有理即可）

【解析】

试题分析：（1）秦朝统一全国后，为加强封建统治，巩固统一，采取了一系列措施。秦始皇创立专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。秦始皇还修建灵渠，沟通了湘水和漓水，派人攻打越族地区，后统一越族地区。

（2）此题考查的是西汉的相关史实。汉武帝雄才大略，他在位时，在经济上、军事上，也采取了一系列加强中央的措施。西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。为了加强思想控制，采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，由此确立了孔子的儒家学说在中国封建社会的正统思想。汉武帝时派卫青、霍去病在漠北大败匈奴，使匈奴不能与汉抗衡。

（3）本题主要考查学生对唐太宗相关知识的准确识记。依据已学知识可知，唐太宗参加过隋末农民起义，认识到人民群众力量的伟大。他继位后，注意吸取隋亡的教训。材料三“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”是唐太宗民本思想的体现。唐太宗在位的时候采取一系列措施发展生产，巩固统治。其中减轻农民的赋税劳役是唐太宗“民本思想”措施的体现。

（4）本题主要考查学生对康熙帝有关知识的准确识记。依据已学知识可知，清朝前期，顺治帝册封五世达赖，康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”。1662年郑成功收复台湾。1683年清军进入台湾，1684年清军设置台湾府，隶属于福建省，加强了对台湾的管辖。为保卫祖国疆土，康熙帝命令清军水陆并进，围攻盘踞雅克萨的侵略军，沙俄侵略军死伤累累，被迫投降。

（5）本题考查学生对历史人物的认识。秦始皇灭六国统一了全国；汉武帝雄才大略，他在位时，在经济上、军事上，也采取了一系列加强中央的措施。西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统；唐太宗在位时出现了贞观之治的局面；康熙帝采取措施加强对西藏、台湾的管辖，抗击沙俄的侵略。因此秦始皇、汉武帝、唐太宗、康熙帝这些历史人物对中国历史发展的共同作用是都维护了国家统一，都推动统一多民族国家的发展。

考点: 人教新课标版七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”； 人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•贞观之治；人教新课标七年级上册·统一国家的建立•大一统的汉朝；人教新课标七年级上册•统一国家的建立•匈奴的兴起及与汉朝的和战；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·收复台湾和抗击沙俄；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·统一多民族国家的巩固