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从下列四张学习卡片上,你可以提炼的学习主题是 A.国家的统一与发展 B.经济的繁...

从下列四张学习卡片上,你可以提炼的学习主题是

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A.国家的统一与发展          B.经济的繁荣与昌盛

C.对外的交往与进步          D.民族的交流与融合

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,主要考查学生古代中国的民族交往的相关史实,解答本题的关键是对几幅学习卡片上信息的归纳与整合,张骞通西域加强与西域各族的交往,特别是标志着今新疆地 区开始隶属中央,成为中国不可分割的一部分;北魏孝文帝改革加强了民族的融合;唐朝文成公主入藏促进了民族团结,特别是对藏族经济、文化等方面的发展,起 了积极的作用;元朝回族的形成也体现了民族的融合的结果。所以答案选D 考点:人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代。  
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美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说:“在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代,它统辖着一个前所未见的发展.创新和文化繁盛期。”下列各项中不属于宋朝“创新和文化繁盛”表现的是

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A.活字印刷术         B.交子

C. 指南针            D.造纸术

 

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西藏自古以来就是中国不可分割的一部分,下列哪些史实可以支持这一观点?

元朝时,设宣政院管辖

清顺治时期册封“达赖”的制度

清康熙时期册封“班禅”的制度

清雍正时期设立驻藏大臣

清乾隆时期设置伊利将军

A.②③④⑤           B.①②③④

C.①②③④⑤         D.②③⑤

 

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汴水通淮利最多,生人为害亦相和。东南四十三州地,取尽膏脂是此河。这首诗与下列哪个中国古代重大工程搭配最合适?

A.都江堰           B.秦长城

C隋运河          D赵州桥

 

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历史影视作品是对历史进行的艺术加工,但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是

A.秦始皇命大将蒙恬北击匈奴,后来又让他负责修筑万里长城

B.汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议

C.唐朝在广州、泉州等主要港口设市舶司,鼓励商人用交子进行商品交易

D.明朝时锦衣卫经常向皇帝汇报臣民的一举一动

 

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《诗经·卫风·木瓜》:“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也……”据考证,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作,印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是(    )

A.牧野之战           B.春秋争霸

C.楚汉之争           D.官渡之战

 

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