Question

思想突破、制度创新、科技进步体现了欧美国家15—18世纪发生沧桑巨变的时代特征，同时也是人类文明进步的推动力量。阅读下列材料：

材料一：

材料二：第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……第六条 法律是公共意志的表现。……第十七条 财产是神圣不可侵犯的权……

请回答：

（1）图1和图2反映的是哪一场变革？《蒙娜丽莎》是谁的代表作品？请再写出一位在此时期的代表人物。

（2）材料二出自什么重要文献？它在哪一次事件中颁布？

（3）图3和图4的是第几次科技革命的成果？这次科技革命开始的标志是什么？

Answer

（1）文艺复兴 达·芬奇 莎士比亚

（2）《人权宣言》 法国大革命

（3）第一次科技革命 珍妮机的发明

【解析】

试题分析：（1）本题考查文艺复兴相关知识，属识记层面的要求，难度不大。根据所学知识可知：但丁和和《蒙娜丽莎》的作者达·芬奇都是文艺复兴的代表人物，所以图1和图2反映的是文艺复兴；《蒙娜丽莎》的作者达·芬奇，文艺复兴时期的代表人物还有英国剧作家莎士比亚。

（2）本题考查法国大革命相关知识，属识记层面的要求，难度不大。解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆。根据材料二内容“人们生来是而且始终是自由平等的…… 财产是神圣不可侵犯的权利”并结合所学知识可知：该文献为法国大革命期间颁布的《人权宣言》 。

（3）本题考查第一次科技革命相关知识，属识记层面的要求，难度不大。解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆。根据所学知识可知：图三改良蒸汽机和图四蒸汽机车都是第一次科技革命的成果。第一次工业革命开始的标志是珍妮纺纱机的发明。

考点：人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·文艺复兴；人教新课标九年级上册·法国大革命和拿破仑帝国·法国大革命；人教新课标九年级上册·“蒸汽时代”的到来·珍妮机的故事