课堂上，老师在黑板的板书出现了以下几个关键词——“铁幕演说”“一超多强”“世界贸易组织”。由此可以判断，老师正在组织同学们复习的专题是
A．资本主义制度的巩固与扩大 B. 战后世界格局的演变
C．战后主要资本主义国家的变化 D. 两次世界大战之间的世界
如今，在我们居住的城市里，如下图所示的各种西式快餐店以及世界各种著名品牌随处可见，从世界经济格局发展的趋势看，这说明了
A．城市商品经济呈繁荣趋势
B．中国人崇洋媚外
C．中国城市化发展的步伐加快
D．世界经济全球化趋势日益明显
下图中，这些国家经济发展的共同原因是
A．马歇尔计划的推行 B．朝鲜战争的刺激
C．制定适当的经济政策 D．形成经济共同体
19世纪晚期，日本通过明治维新成为亚洲强国；20世纪70、80年代，日本成为资本主义经济强国。日本在这两个时期经济发展迅速的共同因素是
A.获得美国援助 B.对外侵略扩张
C.重视发展教育 D.强化中央集权
这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场特殊战争开始于
A．杜鲁门主义出台 B．马歇尔计划实施
C．北约组织成立 D.华约组织成立
下面是二战后美国国内生产总值年均增长率变化表。对该表反映的美国经济发展状况的描述，较为正确的是
年份 | 1950 | 1955 | 1965 | 1975 | 1982 | 1985 | 1994 | 1999 |
年均增长率（%） | 8.7 | 5.6 | 6.3 | -0.8 | -1.9 | 3.3 | 3.9 | 4 |
A.一直萎靡不振 B.保持繁荣稳定
C.起伏变化明显 D.保持攀升势头
