Question

在近代史上，日本是亚洲唯一被西方国家殖民侵略过但却实现了近代化的国家。探究日本的发展历史有着重要的现实意义。请根据所学知识回答下列问题：

【信息整理】

小欧同学在学习日本历史时，整理了如下一段历史信息，其中有一些空白，也有一些出错的地方，请将空白的地方帮他补全，把错误的地方帮他改正过来。

1世纪前后，在日本各岛上开始出现奴隶制国家。5世纪大和统一了日本。六七世纪时，日本社会矛盾尖锐，大地主势力强大，政局混乱。新上台的             天皇分布诏书进行改革，日本开始由奴隶社会向封建社会过渡。直到19世纪，日本仍然是一个闭关锁国的封建国家。天皇大权旁落，国家实权掌握在              手中。1853年，一支英国舰队开到日本港口，要求开放通商口岸，其他资本主义国家也提出了同样的要求。日本开始面临严重的民族危机。在内忧外患的情况下，日本出现了以资产阶级为核心的改革派，他们支持__                     天皇，以武力推翻保守势力的统治，并开始了一场向西方学习的改革。这场改革的主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即              ，努力发展教育。

（1）请在文中的横线上填上正确的内容。（4分）

（2）请找出小欧同学的三处错误，并帮他改正。（6分）

①错在                           ，应改为                        ；

②错在                           ，应改为                        ；

③错在                           ，应改为                        ；

【思考分析】

（3）请归纳古代和近代日本的两次社会转型有什么相同特点？（2分）

（4）19世纪日本的这次改革属于什么性质的改革？（1分）这场改革的内容当中，最能反映这种性质的是哪一条？（1分）从长远来看，哪一改革内容对日本更有意义？（1分）

（5）19世纪的这场改革，对日本有什么影响？（3分）对亚洲产生了什么影响？（2分）

Answer

（1）孝德 幕府将军 明治 向欧美学习（每空1分，共4分）

（2）① 大地主势力 应该改为 大奴隶主贵族 ；（2分）

② 英国舰队 应该改为 美国舰队 ；（2分）

③ 以资产阶级为核心应该改为 以中下级武士为核心 。（2分）

（3）都是通过改革实现社会转型的；都是向先进文明学习实现转型的。（2分）

（4）资产阶级性质；（1分）鼓励发展近代工业；（1分）努力发展教育（1分）

（5）使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为一个资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，是日本历史的重大转折点。（3分）日本强大起来以后，很快走上了对外扩张的军国主义道路，发动对外侵略，给亚洲各国人民带来深重的灾难。（2分）

【解析】

试题分析：第（1）问，主要考查学生对大化改新和明治维新的认识。646年，日本为学习中国隋唐的制度，孝德天皇颁布诏书，实行改革，历史上称大化改新。大化改新促进了日本经济的发展，是日本由奴隶社会会向封建社会的过渡的标志。19世纪中期的日本，仍是闭关锁国，落后的封建国家。天皇大权旁落，实权掌握在幕府将军手里，幕府统治腐朽。中下级武士接受西方先进技术和思想，他们支持明治天皇，以武力推翻幕府统治，并开始了一场向西方学习的改革。这场改革的主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

第（2）问，主要考查学生对大化改新和明治维新的认识。六七世纪时，日本社会矛盾尖锐，大奴隶主贵族势力强大，政局混乱。646年，日本为学习中国隋唐的制度，孝德天皇颁布诏书，实行改革，历史上称大化改新。1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”。第二年，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口。其他资本主义国家提出同样要求。在内忧外患的情况下，日本出现了以中下级武士为核心的改革派，他们他们支持明治天皇，以武力推翻幕府统治，并开始了一场向西方学习的改革。

第（3）问，主要考查学生对大化改新和明治维新影响的认识。大化改新学习中国隋唐的制度进行的改革，促进了日本经济的发展，是日本由奴隶社会会向封建社会的过渡的标志。明治维新是向西方学习的改革，使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。所以古代和近代日本的两次社会转型都是通过改革实现社会转型的，都是向先进文明学习实现转型的。

第（4）问，本题主要考查学生对日本明治维新内容的认识。日本明治维新发生在1868年，是一场自上而下的资产阶级性质的改革。其中的改革措施：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，最能反映这种性质。向欧美学习，提倡文明开化，努力发展教育使日本出现近代的新式学校，培养了人才，提高技术创新能力，提高了人民素质，有利于日本的长久发展，对日本更有意义。

第（5）问，本题主要考查学生对日本明治维新影响的认识。19世纪的改革指的是日本的明治维新。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为一个资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，是日本历史的重大转折点。日本强大起来以后，很快走上了对外扩张的军国主义道路，发动对外侵略，给亚洲各国人民带来深重的灾难。

考点：人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·亚洲封建国家的建立；人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折