Question

（15分）科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。阅读材料

材料一 ：

（1）材料一中的图片反映的成果分别属于第几次科技革命？（3分）结合所学知识回答，材料一中的发明分别给人们的生产或生活带来了哪些变化？ （6分）

材料二 

（2）材料二是哪些能源开发和利用的结果？（3分），以上三幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素（3分）？

Answer

（1）图一、工业革命 图二、第二次工业革命 图三、第三次科技革命

变化：图一工场手工业进入机器大生产（或进入蒸汽时代、或机器大生产成为工业生产的主要方式，2分）

图二给人们的生活带来了光明。（电力逐步取代蒸汽成为工厂机器的主要动力，人类进入电气时代。2分）

图三为人类创造了崭新的工作和生产方式。缩小了人与人之间的距离。人类由此进入信息化时代。（2分）

（2）能源：煤炭、石油、原子能（或核能），不利因素：大气污染、交通拥堵、核辐射等（6分）

【解析】

试题分析：第（1）问，本题主要考查三次科技革命的重大发明。图一是蒸汽机，它是工业革命的重要发明。18世纪60年代的工业革命最先开始于英国。瓦特改良蒸汽机的发明，蒸汽机作为新的动力机器进入生产领域，把人类带入了“蒸汽时代”。图二是电灯，它是第二次工业革命的重要发明。电器的发明大王爱迪生在第二次工业革命发明电灯，人们的生活带来了光明。第三次科技革命计算机的问世，缩小了人与人之间的距离，人类由此进入信息化时代。图三 互联网就是网络。

第（2）问，材料二的图片四是工业革命中煤的开发和利用的结果。图五是第二次工业革命中石油开发和利用的结果。图六是第三次科技革命中原子能开发和利用的结果。从三幅图片可以看出，工业革命在创造了巨大的生产力的同时，促进了新能源的使用，煤、石油的大量开采和使用，给环境带来污染。核能的使用，带来了核污染。三幅图片反映了人类在利用科技成果的过程中，造成了大气污染、交通拥堵、核辐射等不利因素。

考点：考点：人教新课标九年级上册·蒸汽时代的到来·瓦特与蒸汽机·人类迈入电气时代·发明大王爱迪生；人教新课标九年级下册·第三次科技革命·第三次科技革命的兴起