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试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的异同点。(10分)

试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的异同点。(10分)

 

两个事件的目的和实质是相同的:都是为了加强中央集权,都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同:秦始皇采用法家思想,对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏,结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术,以儒学为正统,促进了大一统的形成与巩固。(10分) 【解析】 试题分析:本题考查学生对史实的分析比较能力。题目要求的是对异同点的比较。结合所学,两个事件的目的和实质是相同的,都是加强中央集权的一种手段,但同时也都是思想文化专制主义的表现。从不同点来分析,两者的方式不同,秦始皇采用的是暴力的方式,“焚”和“坑”,他采用的是法家的思想,对其他的思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏;汉武帝是“罢黜”和“独尊”,方式相对温和,便于人民接受。两者的结果不同,秦始皇的焚书坑儒成为其暴政的表现,不但没有长久的巩固统治,反而加速了秦朝的灭亡;汉武帝的独尊儒术,以儒学为正统,促进了大一统的形成与巩固,使儒学成为之后两千多年封建统治的正统思想。 考点:人教新课标七年级上册·统一国家的建立•大一统的汉朝  
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读图并回答下列问题:(16分)

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(1)写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。(注意:只填写在下列横线上,不用填在图上。每空1分,共4分)

A                B             C                 D                 

(2)图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来?(2分)

(3)写出发生在E处的战役名称。(2分)

(4)从春秋五霸到战国七雄,再到归于一统,是由哪国来完成的?完成统一的原因有哪些呢?(8分)

 

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下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是(   

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A.匈奴族                       B.鲜卑族

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A.北方农民南迁带来先进技术             B.江南统治者调整统治政策

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