Question

阅读材料，回答下列问题：14分

材料一：16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。美国的特产玉米、马铃薯等迅速传到亚、非、欧三洲。非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等传到了欧美。

材料二：今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车……20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程

材料三：下图漫画反映了发达国家是经济全球化最大的赢家，发展中国家可悲地扮演着输家的角色。

材料四：中国加入世贸组织的数据GDP增长率：2002年－8％ ；2003年－9.1％ ；2004年－9.5％

外资增加：到2005年2月，实际利用外资5700亿美元；

进出口增加：2004年9月，进口416亿美元，出口419亿美元，均比同时期增约30％

（1）材料一反映的是世界历史上哪一重大世界，简述其影响。举出一位把隔绝地区沟通起来的人物。3分

（2）材料二反映的是经济发展中什么现象？它的表现有哪些？推动这一现象产生的原因以及这一现象所产生的积极影响。5分

（3）根据材料三和所学知识，指出发展中国家在国际竞争中处于不利的原因。发展中国家如果不想成为经济全球化中的输家，应当如何应对？3分

（4）材料四说明这一趋势对我国产生什么影响？1分

（5）从以上材料中，你获得哪些启示？2分

Answer

（1）新航路的开辟（1分）把世界连接为一体，促进资本主义的发展（1分）哥伦布（1分）

（2）经济全球化（1分）；跨国公司、国际资本的流动等

第三次科技革命的推动和生产力的发展、跨国公司推动（任何一点得1分）

有利于商品和资本的流动，有利于高新技术的扩散和推广，有利于世界各国发挥自身的优势，参与国际分工，开拓国际市场，有利于带动世界上许多国家和地区实现经济发展的追赶和超越。（任何一点得2分）

（3）发展中国家的经济、科技等方面相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。1分

应对：①因势利导，趋利避害。②增强防范意识，提高防范能力。③加强地区间经济合作。④努力建立公正合理的国际经济新秩序。（任何一点得2分）

促进我国经济较快增长，参与国际竞争等（任何一点得1分）

（5）经济全球化是历史发展的趋势；我们要趋避利害，积极融入全球化的潮流中；全球化能促进经济的发展（任何一点得2分）

【解析】

试题分析：（1）此题通过材料一考查新航路开辟的意义。阅读材料一获取的相关信息是16世纪欧亚非美交往开始沟通起来。题意要求根据材料一回答反映的是世界历史上重大事件，简述其影响。举出一位把隔绝地区沟通起来的人物。根据所学知识可知反映的是新航路的开辟。其影响是把世界连接为一体，促进资本主义的发展。举例：哥伦布（或麦哲伦）

（2）此题通过材料二考查经济全球化的相关知识点。阅读材料根据所获取的信息和所学知识可知材料二反映经济发展中的现象是经济全球化；其表现是跨国公司、国际资本的流动等。推动这一现象产生的原因是第三次科技革命的推动和生产力的发展、跨国公司推动；其积极影响在于有利于商品和资本的流动，有利于高新技术的扩散和推广，有利于世界各国发挥自身的优势，参与国际分工，开拓国际市场，有利于带动世界上许多国家和地区实现经济发展的追赶和超越。

（3）此题通过材料三和所学知识考查发展中国家在国际竞争中处于不利的原因和发展中国家如果不想成为经济全球化中的输家，应对的措施。根据所学知识回答;发展中国家的经济、科技等方面相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。应对：①因势利导，趋利避害。②增强防范意识，提高防范能力。③加强地区间经济合作。④努力建立公正合理的国际经济新秩序。（任何一点得2分）

促进我国经济较快增长，参与国际竞争等（任何一点得1分）

（5）此题为开放性启示感悟题，考查学生学习历史的思辨能力。回答这类题型应注意要围绕本题所给出的材料，选择一个方面谈自己的感悟或启示即可。据题文要求从以上材料中，获得什么样的启示，根据材料和所学知识，可以看出经济全球化是历史发展的趋势；我们要趋避利害，积极融入全球化的潮流中；全球化能促进经济的发展，作为发展中国家，我们应该趋利避害，努力提高国民素质和科学技术水平，走可持续发展道路等等。

考点：人教版九年级上·步入近代·资本主义时代的曙光；人教版九年级下·战后世界格局的演变·世界经济的全球化