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阅读下列材料: “凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班...

阅读下列材料:

“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。”

请完成:

(1)这是哪国何年的改革内容?这次改革历史上称为什么?

(2)这次改革除作以上规定外,还有哪些内容?

(3)这次改革效仿的是哪一国家的制度?当时这一国家出现了一个盛世局面被称为什么?

(4)日本民族最显著的特点是什么?大化改新给日本政治、经济带来怎样的变化?对我们有何启示?

 

(1)日本,公元646年。大化改新。 (2)实行租庸调制度,统一租税;废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制。 (3)中国。“贞观之治”。 (4)日本民族的显著特点是善于模仿学习。变化:大化改新学习的是中国隋唐时的政治经济制度,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定了基础。启示:坚持改革开放的基本国策不动摇,学习人类创造的一切优秀文明成果,为我所用。 【解析】 试题分析:本题考查学生对善于模仿的民族史实的识记。第(1)问依据北师大版初中历史八年级下册第19课“日出之国”与“新月之乡”,第一子目善于模仿的民族中的内容:“646年元旦,日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行一系列的改革,史称‘大化改新’。大化改新实行‘班田收授法’,由国家将天下公田班给公民;实行租庸调制度,统一租税;废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人管理。”可知,这是日本公元646年大化改新的内容。第(2)问依据上述内容,这次改革除作以上规定外,还有实行租庸调制度,统一租税;废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制。第(3)问依据教材内容,可知这次改革效仿的是中国。结合中国古代史内容,可知当时这一国家出现了一个盛世局面被称为“贞观之治”。第(4)问从日本大化改新,可以看出日本民族的显著特点是善于模仿学习。依据“大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定了基础。”可知大化改新给日本政治、经济带来的变化。从日本大化改新给中国带来的变化,从中我们应该学习坚持改革开放的基本国策不动摇,学习人类创造的一切优秀文明成果,为我所用。 考点:善于模仿的民族
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请完成:

(1)材料中的“政权在全体公民手中”是真的吗?这里所说的“全体公民”是指什么人?

(2)这种民主政治对古代人类文明有何贡献?

 

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