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下列选项中能够体现古代奴隶主民主政治特征的是( ) A.古埃及金字塔 B.《汉谟...

下列选项中能够体现古代奴隶主民主政治特征的是(   )

A.古埃及金字塔                         B.《汉谟拉比法典》

C.古印度种姓制度                        D.雅典伯里克利统治

 

D 【解析】 试题分析:本题考查学生对“全希腊的学校”史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第18课蓝色地中海文明,第二子目“全希腊的学校”中的内容:“雅典民主政治是在雅典平民反对贵族的斗争中形成的。经过梭伦改革,在伯利克里时代,雅典民主政治达到极盛。”可知,故选D。ABC选项都是奴隶制专制文明的产物。 考点:“全希腊的学校”
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考点分析:
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在希腊一百多个城邦中,最著名的是(   )

A.克里特岛         B.迈锡尼           C.斯巴达           D.雅典

 

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共同构成地中海文明的是(   )

①古埃及文明 ②罗马文明 ③希腊文明 ①古埃及文明

A.①③                                 B.②④

C.②③                                 D.①④

 

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分析佛教诞生的背景、教义,谈谈佛教诞生后为什么会成为世界性的宗教?

 

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阅读下列材料:

材料一 如果理发师不经奴隶主许可,就把不属于他的奴隶的标志剃掉,那理发师的手应该砍掉。——某古代法典

材料二 雅利安人进入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级,形成了一种严格的等级制度。——《世界历史》第一册

请完成:

(1)材料一体现了哪国的法典?这部法典是谁制定的?在世界文明发展中的地位怎样?

(2)材料二中所说的“一种严格的等级制度”具体指什么制度?根据这一制度判断当时的印度商人属于第几等级?颁布这种严格的等级制度的目的是什么?

 

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古代印度的婆罗门祭司编造说:“造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门,用手创造出刹帝利,用腿创造出吠舍,用脚创造出首陀罗。”他们这样宣传的根本目的是(   )

A.神化种姓制度                         B.显示婆罗门的高贵身份

C.保护奴隶主贵族的特权                  D.麻痹人们的斗志

 

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